我们需要在家里隔离七天，对于小孩子来说，突然多出来很多大块的时间，前几天厚厚还漫无目的的看看这玩那玩，把战袍找出来玩cosplay，没过多久，他就找到了自己的事情做。

起因是《手绘中国历史大画卷》中，引用了任率英先生画的岳飞像，于是厚厚开始也拿起笔画了起来，画了一张，不太满意，又画，又不满意，断断续续的画了两三天。

当他画出这一幅的时候，我以为他会停止。

然后，他又画了这个线稿：

这个，属实有点惊到我了，好不好另说，他这几天“画——琢磨——画——琢磨——画”的这个过程，让我想起了他从小到大的绘画历程，随意给他总结一下，顺便整理一下他这么长时间以来，读过的艺术启蒙书单。

厚厚画画进化史

五岁半

距离在幼儿园只会画线条已经过去一段时间了，开始对画画感兴趣，这一幅是和他爸爸出去写生时候画的。

六岁

这时候在读《美猴王》，画的美猴王和众小猴在花果山。

六岁半

这是去过杭州之后，他画他记忆里的西湖和苏堤，这时候他还没有看过点阵法，这个画法只能说小孩子和大画家的一点点暗合吧。

七岁

这时候有点惨，肺炎前前后后住院一个多月，每天在医院里除了读书画画玩乐高，没有别的消遣，这是给他读《一罐橄榄》他临摹+发挥的故事情节。

七岁半

这段时间他突然对宇宙感兴趣，这是他画的星河。

八岁

厚厚的画，受他的阅读经验影响越来越大，这是他读过《植物的朋友圈》后画的，由三条蛇组成的树。

八岁半

这是厚厚听封神演义后画的，这幅的色彩我一直很喜欢，并且有点惊喜的发现他这个八卦的图案竟然是画对了的，也是最近，我发现他画画很注意细节。

关于他的画我们做过什么

鼓励、陪伴、读艺术启蒙类绘本

经常有家长问我是否给厚厚报过美术班，这个真没有，想一想关于他画画我和他爸爸做的，最多的也就是鼓励、陪伴和恰当的时候，给他一些艺术启蒙绘本。

鼓 励

一般情况下的鼓励就是对厚厚的每一幅“大作”都做惊叹不已状（有时候是真心的），厚爸的鼓励比较具体一下，比如把厚厚的画裱起来摆放在家里比较显眼的位置。

陪 伴

说到陪伴我还是汗颜的，出去写生，他爸爸陪着写生，我只能在旁边，继续鼓励。

艺术启蒙 · 书单来了

《神笔涂绘》

厚厚画画遇到的第一个问题，是只画线条，不涂颜色，所有的幼儿园作业都是如此，当时给他读了一些色彩有关的绘本（在另一个书单）后，给他试了试这本《神笔涂绘》，当时这是一套三本的，想象力非常出色，画风非常美的涂色书。

最起初，他涂色的效果是这样的。

《飞鸟幻境》

《神笔涂绘》三本涂完后，厚厚的配色有了一些进步，又给他买了一些涂色书，其中涂得比较好的，是这本《飞鸟幻境》。

《给孩子的艺术启蒙书》

这套书越过空泛的理论，在基础上给予启蒙，在理念上给予影响。

在《颜色大街的那些事儿》中，书中介绍了很多关于颜色的基础知识，关于基础色，关于合成色，关于对比色，关于相似色，关于饱和度，以及，这些颜色特质在绘画中的应用。

《设计真好玩儿》就更有趣了。这本书先是郑重其事的告诉你：你知道吗，“设计”是件特别重要的事情，我们每天的生活都离不开它。食物的大小、形状、颜色，都是设计师要关心的问题。然后呢，他就用一本书来告诉你，设计“很好玩”，很容易便可以玩出名堂。

《儿童艺术大书》

这套书力荐力荐力荐，我们常说，“启发孩子的想象力”，这两本书的启发性思维非常明显，这套书利用启发性的问题，引导孩子思考，欣赏大师名画，用好奇心缩短孩子和名作之间的距离，继而循循善诱，娓娓道来，哪怕是基础薄弱的家长如我，也可以只通过直接阅读这套书，给孩子带来好多启发，引起一些思考和对名画的鉴赏。

《LOOK！》系列

这一套和上一套有一个共同点，通过各种方式解构大师名画，给孩子讲解一些绘画的知识和技法，也有一些绘画史的普及，当时我们读这套书时候厚厚识字还不多，我一个字一个字的读给他听后，感觉自己的艺术修为也大涨了好多。（当然现在都还给这几本书了）。

达·芬奇

这本书可以作为画家传记的一个代表，后续还计划给厚厚其他一些名人传记读，说起来，给孩子第一本画家传记是达芬奇，有点像给攀登者看珠穆朗玛的感觉了吧。这本书很不错，给孩子看看天才是什么样子的，也许会更加坚信，没有什么是不可能的。

艺术博物馆

最后推荐个重磅级的。其实从重量讲，这也算重量级的，这本书有八公斤，等闲单手拎不起来。

有点跑题了，这个书，大、全、可以做工具书来用，当时我们是在其他启蒙绘本中读到哪位作者或者哪幅名画了，就来这其中找找详细信息。