从小呀呀学语、到入幼儿园、小学、中学直至大学,甚至上班、建家立业,从孩童到青壮年、中年到老年,除了自身的天赋、努力,每个人的成长过程都离不开家庭的温暖,离不开父母的培育及所给予的良好教育背景。我出身在世代书香之家,从小受到父母的良好教育,耳闻目濡父母的孝道与智慧,形成了父母兄弟姐妹守望相助、团结和睦、亲密互爱的家庭关系和奋发图强自强不息精神,爱学习爱钻研,使自身一生能学有所成、在工作与学术研究上有所建树,今天回味自己的前半生,不觉感慨万千,更深切感受到家风学风对自己成长的重要性。
正是如此,我对自己的孩子也是倾注了大量心血,从孩子两岁开始进行启蒙教育,无论我工作多忙,始终陪伴孩子身边,因工作需要,我常常下班后带着工作在家加班、阅读英文资料、撰写课题研究,在闻名于世的休闲之成都,我居然从不玩麻将,使孩子从小目睹了自己学研之勤奋精神,此谓言传身教也;我也有借出差或外出讲课时带孩子一起去“游学”,让他感受到父亲受人尊重之荣,塑造其积极向上的精神;借节假期间,带孩子远足旅行,拓展其视野,凡到一个城市,文物古迹、国内一流重点大学,那一定是打卡之地,以此从小培养与树立其奋斗之方向;在日常生活中,要宽严适度,更重要的是与孩子建立起良好的沟通关系,通过讨论、引古今之成才案例,激发孩子的学习动力。
今年孩子已近23岁了,其2020年7月毕业于南京东南大学“机器人工程”专业,取得毕业证书和“工学学士学位证书”;从2019年9月大学四年时交流至日本早稻田大学IPS研究院攻读硕士研究生光电通讯专业,也已于2021年9月毕业,并取得了两年制“工学硕士学位证书”,研究生阶段的专业方向为光电器件与光通信,其专业论文已经被推荐参加日本光电学术研讨会。目前已有国内顶级985大学拟录取其为光电博士研究生,这真的是我一生最引以为骄傲之事。虽然我已年过半百,从年轻时就取得在行业内享有盛誉的学术成就,发表了或出版了多篇本学术论文或专著,但自古有“前人强不如后人强”之训条,我为孩子的健康成长而喜泣,更为二十多年守望相助、和睦相处的家而自豪,祝福孩子在更好更高的平台上去进一步深入学习和研究,以报效于国家科技研究事业。
下面是孩子成长阶段的简历:
一、2004年9月至2010年7月:就读于四川省重点学校成都市巴金小学。
二、2010年9月至2013年7月:就读于四川省重点学校成都市石室联合初级中学。
三、2013年9月至2016年7月:就读于全国重点中学四川省成都市石室中学(简称“成都四中”)的“基地尖子班”。
四、2016年7月至2020年7月:就读于南京东南大学自动化学院,因大学一年级成绩优异,在大学二年级时被选拔进入东南大学自动化学院新开设的“机器人工程”专业班学习,取得了优异成绩,并在大学一年级完成了四、六级英语等级考试,同时,在2018年一次性通过了托福英语考试。
1.调研报告。在东南大学学习期间,撰写了《电力控制系统》、《指纹和人脸识别》、《无线开关设计》、《温度与速度的自动测量》、《智能机器人》、《制造系统生产调整与监控模块》、《智能机器人的工程伦理与工程管理》等调研报告。
2.获奖情况。获得了“数模美国大学生比赛(MCM/ICM)一等奖”、“江苏省第十届大学生知识竞赛(理工科组)优秀奖”;东南大学2017年度 “优秀团员”称号;在东南大学联盟杯棋牌比赛中获得中国象棋第七名。
3.毕业论文情况。在大学四年级时交流到日本早稻田大学学习期间,同时开展了本科阶段的毕业论文设计与研究,并于2020年6月在日本完成了本科阶段毕业论文的远程视频答辩,毕业论文设计题目是《基于视听觉数据的抑郁症检测》,该论文主要对模式识别、神经网络等理论知识的研究与运用。
五、2019年9月至2021年9月:因成绩优秀被南京东南大学推荐为“东南大学与日本早稻田大学IPS研究院‘3+2’联合培养项目”(本科三年,出国两年)的交流生,攻读两年制的研究生硕士学位。在日本学习期间因成绩良好,获得了2019、2020年南京东南大学、日本早稻田大学及日本政府的奖学金。
在日本留学就读研究生期间,在日本导师的指导下确定了“通过激光器结构设计来实现激光器高速调制和减少光纤传输中的频率啁啾”的研究目标,研究课题方向是高色散容忍度的高速发射器,研究论文为《Directly Modulated Distributed Reflector Lasers Using Detuned-Loading Effect for Extended Optical Fiber Transmission Reach》,本文对利用失谐负载效应(Detunedloading effect)来抑制频率啁啾并提高调制速度的InP基薄膜分布反射激光器(DR)进行研究,并通过对分布反馈(DFB)光栅和分布布拉格反射器(DBR)部分之间布拉格光栅波长的差以及其他相关参数来控制失谐加载效应的模拟、测试,从理论上分析了失谐负载对激光参数的依赖性,并评估了频率啁啾抑制的效果,从而从实验测试数值上证明了50 Gbit/s信号在O波段的光纤传输距离可达15km。
通过孩子在日本早稻田大学学习与研究经历,进一步夯实了光电理论基础,培养了严谨的科学态度,拓展了研究视野,提高了研究能力,其也树立了致力于光电科学研究的奋斗方向。
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