“我家孩子不喜欢学习，就喜欢玩手机，这该怎么办？”
这是在我们身边经常听到的话题，很多家长认为孩子厌学，是因为太懒，但其实，孩子厌学的背后也有很多深层的原因，今天我们来聊一聊这个话题。
厌学，顾名思义，就是讨厌学习，主要表现为：学习积极性下降、成绩下降、注意力不集中，害怕上学等。
但是儿童天生有好奇心和求知欲，喜欢探索，但为什么到了学习上就开始变得讨厌起来了呢？
从心理学角度来看，主要有三个原因：
一是跟学习本身有关，连续学习上的失败导致信心崩塌；
二是跟人际关系有关，不良的人际关系干扰学习。
三是疾病获益有关，孩子通过厌学在表达某种诉求，从中得到某种好处。
首先来说跟学习本身有关的因素。
孩子获得好成绩会得到表扬和称赞，成绩不理想会受到批评教育，根据趋利避害原则，孩子总会努力考出好成绩来获得奖励，避免惩罚。
但问题在于，没有人永远保持成功。
一旦一个优秀的孩子考试成绩不理想，父母老师总是如临大敌，开始不断的鞭策学生，这种鞭策无形中给孩子造成心理压力，孩子会告诉自己：我不能辜负老师和家长的期待，我不能在同学面前丢人，我不允许自己失败。
有了这些想法，孩子会背负较大的压力去学习，这种压力反而让学习适得其反。
当孩子遭遇了二次失败后，压力更大，更加焦虑，于是考试继续失败。
这就陷入了“失败——焦虑——失败”的恶性循环，直到产生习得性无助。
习得性无助由于连续的失败导致对结果无能为力的状态，学生一次次考不好，只会对自己越来越没信心，直到完全丧失学习动力。
其次，产生厌学的原因是不良人际关系的干扰。很多孩子厌学，不是讨厌学习本身，而是讨厌学校或者家庭中的不良关系。
比如学校中的校园霸凌、因不合群而被孤立、老师的讽刺挖苦等；家庭中父母经常吵架，让孩子无法安心学习等。
最后一个原因是从疾病获益角度理解，厌学可以让孩子得到哪些好处呢？
①减少父母的批评。我学习不好就会受到父母的批评，那我干脆不学了，厌学了，生病了，这样你就不会逼着我学习了吧？
②获取关注。父母忙于工作，不关心我，我成绩一旦下降，父母就会关心我，所以厌学成了获取关注的手段。
③转移矛盾。父母经常吵架、甚至闹离婚，通过厌学，父母就会放下争执，握手言和，开始把关注放到我身上，我缓和了家庭矛盾。
以上是导致厌学背后的心理分析，总结一下：
厌学是一种心理问题，问题都是逐渐形成的
第一种原因让孩子缺少成就感，以前学习好能获得表扬，现在在学习中遇到的只有失败，因此让孩子成就感丧失。
第二种原因让孩子缺少归属感。当父母、老师、同学都在孤立自己的时候，学习动机进一步下降。
第三种原因让孩子看到厌学带来好处，比如减少批评、获取关注、转移矛盾。
这样，厌学就自然而然产生了。
解决厌学，最好的办法是预防。
当孩子还没有厌学，仅仅是成绩波动时，需要及时关切的询问孩子，跟孩子心平气和的沟通，而非大呼小叫，如临大敌。
当孩子出现了厌学情绪时，及时安慰和疏导，必要时也可以求助咨询师的帮助。
不要等到孩子已经出现严重厌学、甚至逃学、休学时，才想着找个专家，找个军事训练营“改造”孩子。
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