关注全国乡村振兴职业技能大赛丨育婴员现场秀“哄娃”绝活

天山网记者 马蓓 刘一鸣

天山网记者 马蓓 刘一鸣

“宝宝你是不是饿了,阿姨去给你冲奶粉……”9月26日10时许,育婴员项目第一组比赛开启,6名育婴员同台竞技、各秀绝活,展开奶粉冲泡、人工喂养、婴儿盆浴、培养睡眠习惯等内容的比拼。选手们一边按比赛内容操作,一边念念有词大秀“哄娃”绝活,微笑着不停跟“宝宝”交流,操作过程轻柔细心、动作娴熟。

“宝宝呛奶了,不要慌!”比赛现场,来自新疆的育婴员参赛选手舒朝楠边解说,边把“宝宝”放在自己的腿上,头低脚高俯卧,将“宝宝”的脸朝下,用手掌心叩拍“宝宝”的后背,直到“宝宝”呼吸顺畅。舒朝楠沉着冷静,解说清晰,顺利地完成了比赛规定动作。

关注全国乡村振兴职业技能大赛丨育婴员现场秀“哄娃”绝活

舒朝楠动作娴熟,沉着应对,顺利完成比赛。石榴云/新疆日报记者马蓓摄

赛后,舒朝楠满脸自信地向记者走来。“赛题设计非常完整,综合模拟了宝宝在日常生活中的全天候需求,感觉自己发挥挺好。”她说。

“她耐心细致,声音也甜美,很有亲和力。”指导老师、阿克苏职业技术学院教师步慧芳说,舒朝楠接近完美的表现,让大家对她信心十足。

步慧芳介绍,此次育婴员比赛总时长50分钟,项目主要分为三部分,生活照料,培养宝宝正确的生活习惯和饮食习惯;健康保健,评估宝宝的健康情况以及做一些简单的小儿推拿;教育实施,通过对宝妈的指导,实现家庭早教功能。

“这项比赛不仅要求选手操作要规范,表情是否有亲和力、声音是否轻柔、动作是否到位,则直接决定着选手得分高低。”现场评委介绍,评委们将通过对参赛选手在实操中的整体表现,综合考虑沟通表达能力、临场应变能力、知识储备等各方面素质,评选出获奖选手。

值得一提的是,育婴员比赛项目还加入了幼儿早期教育游戏设计,根据每个孩子的个体差异,制定充分符合婴幼儿的个体化教学方案,并随时与父母沟通交流,培养婴幼儿的自理能力和交往能力,进一步解决养育托育问题。

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雷燕在育婴员项目教育实施环节表现出色。石榴云/新疆日报记者刘一鸣摄

“乐乐,跟姐姐一起唱洗手歌好不好?”9月27日上午,在育婴员教育实施环节的比赛中,19岁的新疆参赛选手雷燕将道具宝宝抱到洗手台边,让其站在小凳上,一边帮“宝宝”洗手,一边唱起自己编的洗手歌。在与“宝宝”相处的15分钟里,她始终面带微笑,动作轻柔细腻,语句轻柔但富有活力。

雷燕当日拿到的考题是“为婴儿做粗大动作训练”,需要在15分钟内设计出一套教学内容。在有限的时间里,除了设计整体教学内容外,还需要有所突破抓取得分点。因此在比赛中,她特别设置播放欢快的音乐环节,以此让“宝宝”拥有愉悦的心情,这也是她与其他选手相比的突出特点。

“这个环节主要是为了考验选手设计婴幼儿互动游戏的能力和创新能力,也可以培养育婴员对孩子的爱心。”比赛结束后,雷燕向记者介绍。

“从年龄结构、学历水平上来看,育婴员这一新兴行业技能选手的专业素养都在稳步提升。”现场评委介绍,这次比赛的报名选手“90后”居多,其中还有不少是“00后”,比赛同时激发了育婴员队伍发扬钻研技能、精益求精的工匠精神,推进育婴行业规范化、专业化良性发展。

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