十一长假来了,又到了全家出游、旅行的旺季。这也是儿童走失高发季节。
孩子差点丢了,当妈的是什么感觉?
有位亲身经历过的妈妈说,那是一种瞬间让你灵魂出窍的恐慌,心跳加速不能呼吸,头皮发麻,大脑一片空白。
1、“我也昨天刚刚经历儿子差点走丢的一幕,我跟孩子姥姥一起带着两个宝宝去公园,公园夜场灯光做得很炫,最好玩的项目人很多,当时姥姥自己抱着妹妹,牵着哥哥。然后我去排队买票。
姥姥只顾着抱着妹妹,一转头,哥哥就突然间离开了视线,发现后赶紧分头找,好在有好心人帮忙照看儿子,儿子说话晚,表达能力不行,别人一问三不知,当时哭得不成样子,看得我这当妈的心碎,过后心里暗暗发誓,以后出门,宁可拿绳子捆在自己身上,也不会让他离开我的视线。”
2、“上个月就经历了孩子丢失事件,在超市买单。一回头的时间,找不到小孩了,顿时心慌慌,去调监控看见小孩自己一个人跑出去了,疯了一样在外面找,又不知去哪找,到处问路人有没有看见一个小男孩,什么衣服多大,回应都是没看见,心里又想会不会碰到坏人被带走了 ………各种情节各种补脑,庆幸后面找到了,孩子是个发育迟缓的宝宝,不会说话求助,更不知道害怕,真的跑远了就太危险了!自我检讨,安全教育措施真的要提高,从没想过会发生这样的事 ,到现在心里都还不能平静”
脑补一下,我们曾经看到过的新闻,孩子如果走丢,一定会遇到好心人帮忙,一定会问“你家在哪里?在那个小区?记不记得妈妈的电话?”。如果宝宝伶牙俐齿,表达清晰,一般情况下很快就会找到家人。
能走、能跑的孩子,早就已经学会说话了。可是现实中,有很大一部分走失的孩子,语言发育并不完美,说话晚的孩子比比皆是,他们一旦走丢,真的很担心。
语言障碍男孩走失,十天找不到家长
江西电视台新闻频道,就曾经在黄金时段插播过一个寻人启事,主持人呼吁电视机前的观众们,一起来帮忙!
事情是这样的,赣州市救助站接收了一名被派出所送来的小男孩儿,年纪在6岁左右,据了解,男孩是一个人乘坐公交车时走丢的,派出所多方查访,一直没有人来认领这个孩子,公交司机回忆说,孩子独自一人上车,没有家长陪同,问他什么都不说,就报了警。
民警多方观察,才发现孩子有严重的语言障碍,无法沟通,只好把孩子送到救助站,救助站的工作人员说,孩子身上没有任何有效的身份信息,问他什么都不知道,只会发出啊啊的声音,也不会写字,根本没办法交流。
工作人员说,类似的情况也曾遇到过,像男孩这种情况,想要顺利找到家人难度确实很大。他们带男孩回到曾经乘坐公交车的地方,多次走访辨认,连监控上走过的地方也没有放过,可是孩子什么都不记得。
容易走失的孩子,什么样?
某派出所在20天内处理了50多起儿童走失事件,就活生生地发生在我们身边。在网络搜索一下,我们发现语言障碍儿童走失率很高。
根据这个搜索结果,我们发现几个特点:
1、都是语言障碍儿童,存在语言交流沟通困难。
2、年龄不超过10岁左右。
3、时间都集中在春节前后、六一、国庆假期,这三个外出旅行旺季。
不想贩卖焦虑,也不想夸大事实,孩子走失真事件真的需要反思,看到上面走失儿童的案例,我们发现,很多孩子走失短时间内无法寻回的原因,都是因为语言表达、沟通出了问题。其中不少是语言发育不好,有不同程度的语言障碍所致。
设想一下,孩子走丢的第一时间,被陌生人发现,能够说出父母的手机号码,家庭住址,自己的年龄,姓名等等,那么找回父母是件很简单的事情。
如果一问三不知,等到报警求助,走很远送到派出所,这个时候,孩子可能离家已经很远了,估计父母的神经已经快要崩溃了。
走丢需要父母反思,如何教孩子自救才是重点
从统计学上看,小孩子迷路或走失其实是个大概率事件,一到寒暑假或旅游旺季,各大旅游景点和商场、车站,都是幼儿走失高发地区。
我们不能一辈子把孩子拴在自己身上,他们早晚要出去历练,但是通过自丢后积累经验,太过冒险,相信没有父母敢于尝试。
【大禹治水 堵不如疏】,我们无法预计下一秒,孩子会遇到哪些危险,既然堵不住无法预料的危险,不如把孩子武装起来,让孩子自身硬件强大起来,兵来将挡水来土掩,自己学会应对风险。
安全教育是家庭必修课,需要从哪里入手呢?
1、危险意识很重要。什么是危险,什么是安全?让孩子对这些有一个明确的预判,很重要!甚至可以从孩子的恐惧意识入手。害怕会让孩子产生自我规避的本能,自觉远离危险。
2、执行能力很重要,很多孩子从小就表现得叛逆,大人越说什么,孩子越反着来,从来不重视父母的警告,所以要让孩子听从指令很重要。
3、语言能力很重要。无论多么完善的安全教育,都绕不开语言问题,父母对孩子的安全警告,安全引导,注意事项,都需要语言理解和沟通,同样,面对危险时,孩子更需要语言能力来沟通解决。可以说,语言能力才是贯穿安全教育的核心问题。
最后,如果您遇到走失的语言障碍儿童,一定记得伸出双手帮一把,即使存在沟通困难,但也请不要放弃。
同时也提醒一下,家有语言发育迟缓宝宝,作为父母,一定要优先考虑孩子的安全问题,让孩子早早学会说话,让孩子远离语言障碍。让孩子懂得用语言求助,用语言保护自己。
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