文/张振华|台湾省立大学数学系名誉教授。带回家的信息
今年的学考是108门课程的第一次学考。数学试题公布后，各界人士普遍对这道试题感到失望。张振华认为，大部分试题符合108数学课程的精神，但试题的分量太重，学业测试应该回到“初步筛选门槛”的位置。华说，数学试题的权重要适度调整。在过去，大部分考题都很难。学生在学习时，往往以考试为方向，以历年考题为基础，死记硬背公式以求快速求解，而忽略了基础概念的学习。近年来，数学教学和评价已经融入了计算机的使用，但在大考中仍然禁止使用计算机。张振华认为，培养数字感是将计算机融入教学的重要理念之一，未来的大考试中应该允许使用计算机。张镇建议，除了发布简短的答案，考试中心还可以发布详细的文件，解释问题的概念，并帮助指导教师的教学方向。11年学考将于今年(2022年)1月下旬登场。这是108大纲实施后的第一次学习测试。社会各界都在观望，考点将如何应对108大纲，这是教学现场师生关注的焦点。在数学中，人们关注的方向有两个。一个是回应高二以来数学的拆分教学，如何提出数学A和数学B；第二，近几年数学计量的考题在难度和难度之间来回摇摆。今年会怎么样？
学测宜回归「初步筛选门槛」的定位
学业测试始于1983年，其定位是“初筛门槛”。但是数学科目的考题没有对齐。直到民国100年前，考试题型普遍较难，几乎每年考生全年级成绩占比都只有1%多一点，民国85年全年级成绩占比最低。这种问题导致大部分学生害怕数学，现场老师无法正常授课。从民国100年开始，数学考题逐渐回归基础，却在难度和难度之间来回摇摆，每年都让师生不安。
民国108、109年数学、数学的试题极其恰当，却因全年级考生比例高而被定罪，让人看不懂。每隔几年，学科考题就变难，虽然这是大家意料之中的，但各界都热切期待它返璞归真。本来希望分级考试的数学A和数学B能解决这个困境。然而，在今年数学A考之夜，许多国家的许多高中老师和大学教授纷纷发表评论，表达了对试题的失望和不解。
因为要协助高中数学学科中心拍摄数学A和数学B的答题片，所以先自己一个人答了两张试卷，感觉题目其实很好，大致反应了108数学课程的精神。但是它的分量太重，100分钟的考试时间并不是一个合理的安排。难怪各行各业的人都觉得太难了。就连数学B试卷也是针对数学需求低的学生，笔者也认为分量太重。
我猜测，数学A这么重，可能是为了和数学b区分，但是，两张卷子的内容都太重了，考试要回到“初筛门槛”的位置，方便现场教学。
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