下面是《hold造句二级》的内容，供大家参考。
1.小明拿着奖状高高兴兴地走进了家门。
抱着书，小女孩的脸上露出了灿烂的笑容。
3.他从父亲手里接过水晶球，爱不释手。
4.有些山峰就像寿星拿着一个桃子。
5.看到张叔爱不释手地捧着那件青花瓷器，张深说：“快把它收起来。你很笨拙。你为什么不打破它？”。
6.终于有一个医生来到我身边，手里拿着我的病历，一字一句的介绍我的病情。
7.流浪者紧紧地抓着一块黄土。不，不是黄土，是游子依恋的故乡。
8.小林双手拿着医生证明来到墓地，安慰酒泉的老师。
9.我屏住呼吸抱着金鱼，生怕它会从我手中“溜走”。
10.他走下讲台，双手拿着证书，面带微笑。
1.孩子拿着一本漫画书，盯着看。
12.我小心翼翼地抱着我心爱的东西，不让它掉下来。
13.万发站在门前。只要简手里拿着脸盆一靠近，她就一拳打在袖子上，把他们都打死了。
14.班主任微笑着看着成绩单，宣布我们班获得了第一名。
15.小平在这次比赛中获得了第一名。他带着奖状凯旋而归。
16.妈妈手里拿着热汤。不，这不是热汤，这是她妈妈温暖的关怀。
17.铃响时，学生们排成纵队走出教室。每次去图书馆，我都会爱不释手地捧着自己喜欢的书，津津有味地读下去。
句子是语言使用的基本单位。它由词或短语组成，能表达一个完整的意思，如告诉别人某事、问一个问题、问或停、表达某种情感等。它应该以句号、问号或感叹号结尾。造句一般有以下几种方法：
1.在分析理解词义的基础上进行解释。如果用“致敬”造句，可以这样造：“我站在广场上向革命烈士纪念碑致敬。”因为“顶礼膜拜”就是带着敬意仰望。
2.用形容词造句，可以详细描述事物的动作、表情或形状。比如用“沉默”造句：“教室里一片寂静。再也没有人笑着皱眉。没有人会随意走动。连大气都不敢出。”这就让“沉默”具体化了。
3.有些形容词可以用一对反义词或褒义词和贬义词组合来造句。强烈的对比能起到更好的表达作用。比如用“光荣”造一句话：“讲卫生光荣，不讲卫生可耻。”将“荣”与“耻”相提并论，强调卫生是一种美德。
4.用类比词造句，可以借助联想和想象，使句子生动形象。用“仿佛”造句：“今天特别冷，风吹在脸上像刀子一样。”
5.用关联词造句时，一定要注意词的合理搭配。比如用“虽然……”造一个句子：“虽然今天天气很不好，但是大家都没有迟到。”在平时的学习中有必要区分和记忆几类关联词。
6.先把要组成短语的单词展开，然后完成句子。如果用“添加”造句，可以先把“添加”做成“添加装备”、“增加信心”或“增加力量”，再造句更方便。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、广播、电视之后的主流媒体，并有融合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句3354当一个新闻事件在网络上迅速传播时，新闻事件中的一个代表词在网民的推动下成为造句的主体，在网络中迅速传播。以李刚为例，父亲把李刚称为流行语，他的造句活动在网上传播开来。比如窗前明月光，父亲是李刚；给我一个李刚，我可以撑起整个地球等。360和腾讯的3Q网络大战之后，“我做了一个艰难的决定”这句话也迅速走红。这种造句的特点是改变已有的诗句、文章等。
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