昨晚，电脑右下角QQ闪动，点开，我看到一条委屈的信息：
“今天本来去配电脑，坐那儿也没事干，我也没玩游戏，他们又开始了[哈欠]”
“推断我上课都在玩”
“那如他们所愿”
瞬间，我还原了场景：爸爸妈妈带孩子去买电脑，碎碎念，数落孩子贪玩，孩子干脆就真用手机打游戏了，还打算上课就耍了。
牵紧孩子的手
瞬间，我想到了《红楼梦》第七十七回，贾宝玉探望病危中的晴雯。
晴雯呜咽道：“有什么可说的！……只是一件，我死也不甘心的：我虽生的比别人略好些，并没有私情密意勾引你怎样，如何一口死咬定了我是个狐狸精！我太不服。今日既已担了虚名，而且临死，不是我说一句后悔的话，早知如此，我当日也另有个道理。……晴雯将贴身穿着的一件旧红绫袄脱下，并指甲都与宝玉道：“这个你收了，以后就如见我一般。快把你的袄儿脱下来我穿。我将来在棺材内独自躺着，也就像还在怡红院的一样了。论理不该如此，只是担了虚名，我可也是无可如何了。”宝玉听说，忙宽衣换上，藏了指甲。晴雯又哭道：“回去他们看见了要问，不必撒谎，就说是我的。既担了虚名，越性如此，也不过这样了。”
芙蓉花
晴雯在反复强调两点，一是“虚名”，别人说我做了，其实我真没做；二是“越性如此”，干脆坐实，别人说我做了，那我干脆就做了。
面对孩子，怎么做，才避免“晴雯式”的沉沦呢？
做一个史学家。观察孩子的一言一行，记录下来，归类整理，探究言行的来源，总结孩子思想形成的规律。有心的父母，会建立孩子的成长档案，会用心引导孩子。我经常会收到下面这样长的微信，孩子的父亲就是一个史学家式的父亲。
史学家式父亲的三个微信截图
做一个实验家。我见过一个大智若愚的父亲。孩子1米19了，进景区，买不买票呢？父亲沒买，孩子却踮起脚，告诉工作人员，我超过1米2了，要买。父亲开始当面和工作人员争执，有理有据。当然，工作人员再三申明，只要孩子认为自己过了120，就要买。父亲掏钱买了，还当面向工作人员道歉，更是表扬了孩子。父母不做冰冷的道德法官，在孩子面前＂犯错＂，再＂改错＂，做一个有血有肉的实践者。
做孩子飞翔的基座
做史学家，是让自己全方位地客观地了解和判定孩子；做实验家，是让自己与孩子同情同理，陪伴孩子走过最艰难的青春岁月。
昨晚的QQ剧本，可不可以这样写：
“今天去配电脑，坐那儿也没事干，爸爸开始向我讨教电脑术语，居然还问游戏闯关[无辜笑][尬笑]”
“我很惭愧[擦汗][红脸]，自诩游戏高手，居然无法准确解释一个概念。高中耍太疯了[泪奔]”
“进大学，我要奋斗[加油]”
牵手
脂砚斋评晴雯，评曰：故观书诸君子不必恶晴雯，正该感晴雯金闺绣阁中生色方是。
做父母的，有多少时候，做了“王夫人”和“王善保家的”, 恶了自己的孩子。
做孩子的，有多少时候，又做了“晴雯”，把自己的人生交给了暗黑的未来。
牵手
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