11岁男孩偷偷捡垃圾感慨好难：有远见的父母，都有点狠心

作者 | 时了

一个11岁的男孩，在暮色降临之时偷偷溜出家门。

他是去找小伙伴玩，还是逃避写作业？

都不是！

他在小区附近捡起了垃圾！

原来这天晚上，男孩和妈妈因为写作业起了争执。

妈妈生气地说：

“不好好读书以后只能捡垃圾”。

没想到男孩真的拿上塑料袋偷偷出门捡垃圾了。

焦急的家人遍寻男孩不得，只好求助警察。

万万没想到监控里男孩竟在自家门口捡垃圾！

妈妈哭笑不得。

事后妈妈问男孩捡垃圾感觉如何，孩子讪讪着回答：

“很难很辛苦”。

虽然母子俩处理冲突的方式都有些不妥，但网友在吐槽之余却表示：

现在的孩子确实不懂生活的艰辛，偶尔一次劳作的体验确实要比单纯的口头教育有效得多。

这让我想起之前一个泰国妈妈分享的小故事：

5岁孩子闹着不想上学，妈妈果断请假带娃去捡垃圾。

刚开始的时候，孩子感到新奇无比——终于不用上学了！

可没过多久孩子就兴味索然了——捡垃圾实在是太累了！

可，毕竟是自己有言在先。

在妈妈的坚持下，孩子大热天走了近3.5公里，

捡了2公斤塑料瓶，最终换到了2泰铢。

累得满头大汗的孩子央求妈妈坐公交车回去，

不料2泰铢根本不够，孩子眼馋的冰淇淋和燕麦就更买不起了。

不过，经过这次体验，孩子乖乖上学了。

毕竟，她知道了上学可比捡垃圾轻松多了。

让她亲身体验一下，可比妈妈说一百遍都要强。

在让孩子成长这件事上，正如德国支教老师卢安克所说的：

语言是没有用的，说过了就会忘记，最重要的是行动，

是去经历，哪怕他当时不能够理解。

有远见的父母都懂得放手让孩子在实践中去体验去成长。

说一千道一万，不如让孩子亲自体验一遍

正在念初中的孩子突然沉溺游戏，作为父母，你会怎么做？

《超级育儿师》里14岁的男孩纪睿就是这样一个孩子——哪怕不吃不喝也要玩游戏。

面对孩子的行为，妈妈只是在苦口婆心和他讲道理，企图转变孩子的行为。

然而，纪睿却一个字也听不进去。

妈妈一气之下拔掉了网线，指责纪睿不讲理不听劝。

但纪睿不仅不听，还用力地关上了门，躲进了洗手间。

妈妈的说教不仅没能阻止孩子的不良行为，

反而招来了孩子的厌烦和抵触。

同样是面对孩子沉溺游戏，

教育专家尹建莉的处理方式堪称教科书级别。

最初发现女儿圆圆迷上游戏，尹建莉也焦虑不安，担心孩子会步入歧途。

但她考虑再三还是决定先不干预。

在这期间，她未对女儿说过一次大道理。

甚至在女儿因为玩游戏错过饭点时，也只是将饭菜热好放在孩子电脑前。

与此同时，她陪伴孩子聊天、旅游，体验更多的生活。

肆无忌惮地玩了一段时间后，女儿圆圆就觉得游戏没意思了。

主动收了心，不再惦记屏幕前的那一亩三分地。

尹建莉之所以不费一句口舌就把女儿从游戏中拉了回来，

就在于，她能够放手让女儿真正去体验电子游戏，并陪伴孩子去发现生活的更多乐趣，让孩子自己去衡量。

无论家长口头上说多少遍游戏玩多了没意思，

都不如，带着孩子去真实世界中体验乐趣，让孩子自己去比较游戏和现实生活的乐趣程度。

教育家卢梭说：

世上最没用的三种教育方式就是讲道理、发脾气、刻意感动。

站在孩子的角度，父母口中的大道理很有可能是一堆刺耳的指责和批判，

除了让孩子感受到不被信任，实际上收效甚微。

剥夺孩子的体验，就是剥夺孩子的成长

还记得现代版伤仲永魏永康事件吗？

在别的同龄人都还在备战高考的时候，

这位17岁的“神童”就已经接到了中科院硕博连读的橄榄枝。

就在众人以为他鲤鱼跃龙门已成定局的时候，

中科院的退学通知却不期而至。

原来，魏永康的母亲一直都以“万般皆下品，唯有读书高”的教育理念引导儿子。

除了学习，母亲一概亲力亲为，甚至连碗都不曾让魏永康刷一个。

进入中科院之后，没了母亲的照顾和陪伴，

缺少自主生活经验的魏永康像一只无头苍蝇，完全不知道该怎么生活下去。

最终，他因为生活无法自理被学校劝退了。

一个天之骄子，仅仅因为没有生活自理能力就被断送了求知的路。

这让我想起帝王蛾的寓言：

相传幼虫时期的帝王蛾生活在一个洞口极其狭小的茧中，

想要破茧成蝶就必须经过那条冗长且狭小的茧口，

经过多次的茧口挤压，

才能将浑身的血液灌注到双翼上，进而助力振翅飞翔。

否则，等待它的是成为飞鸟或蚂蚁的盘中餐、胃中食。

魏永康就像是一只在破茧成蝶时被剪掉茧口的帝王蛾，

因为缺少了在茧口奋力挤压的体验，从此便失去了自主飞翔的能力。

孟子有言：

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

没有人能一夜成长，孩子更不会。

如果家长每次都代劳替之，剥夺孩子的生活体验，

那么所有你曾替他走过的路，强制管教的“乖顺”，都会成为他未来路上无法跨越的坑。

让孩子体验≠听之任之，正确的引导很重要

真正爱孩子的父母，绝不会把孩子置于真空的环境里。

而是鼓励他去面对真实的生活，

接受风雨的洗礼，体验更多的可能。

每个孩子都应该在体验中获得成长。

但是，让孩子体验并不等同于听之任之不管不顾，对于孩子的体验式教育，还需要父母守住三条基本底线：

● 敢于放手，让孩子在试错中成长

作为家长，我们总是希望孩子不要犯错。

事实上，孩子的每一步成长都离不开试错的过程，完美答案只有在不断的错误中才能得到修正。

还记得我家孩子刚两岁的时候，自主意识和物权意识都很强。

大到穿鞋小到吃饭都要自己来，哪怕再不熟练也不愿意大人帮忙。

那段时间我经常带他回奶奶家吃晚饭，

每次饭菜刚上来他就抓起勺子要将饭菜往嘴里送，

可是由于手部精细动作和协调性不够，

总要忙活很久才能吃上一口饭，搞得满桌狼藉。

奶奶看着孩子如此费劲，总想上手帮忙，但都被我拒绝了。

后来，经过一段时间的练习，

孩子已经完全掌握了自主进食的诀窍，

再也不是那个吃一顿饭就变脏小孩的小可怜了。

教育专家尹建莉说：

一个缺少尝试，不犯错误的童年是恐怖的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确，更好。

孩子眼里的世界都是新奇有趣的，

他们的成长离不开一次次的自我探索，

而放手让孩子试错，是他们探索世界的最佳方式之一。

● 善于接纳，不完美的过程比完美的结果重要

樊登曾分享过儿子嘟嘟写作业时的趣事。

有一天，嘟嘟放学回家不想写作业，就去问爸爸能不能第二天早上再写。

没想到樊登居然同意了，让孩子自己安排写作业的时间。

嘟嘟早早地起床把作业做完了。

不过，在坚持了几天之后嘟嘟发现早起做作业根本就睡不好，

便再也不提将作业拖后的要求了。

孩子拖延磨蹭不想写作业，说到底都是孩子自己的事情。

无论是早起补作业还是不做而被老师批评，承担相应后果的都是他自己。

只有让孩子体验不同选择的过程，并承担相应的结果，他才能做到更好。

在家庭教育中，我们总是希望用自己的经历帮助孩子少走弯路，

樊登的经验告诉我们：

偶尔让孩子撞一撞南墙反而更有利于他们的改变和成长。

● 行大于言，少讲道理，多去体验

霍启刚经常在微博上分享育儿心得，

之前为了让孩子体验粮食的来之不易，

特意和郭晶晶带着孩子们去农场插秧。

对于这次体验，他总结道：

现在的孩子们成长在幸福的年代，

没饿过肚子，

挑食和浪费变成了习惯。

他们更需要知道食物从哪儿来，学会珍惜，学会知足！

正是因为霍启刚和郭晶晶体验式的教育方式，

才让孩子们懂得了珍惜的意义。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

父母可以教会孩子很多事，唯独体验教不了；

父母可以代替孩子做很多事，唯有感受代替不了。

智慧的父母，总是善于用体验代替说教，

把感受和反思的空间留给孩子，

让孩子从体验的过程中感知快乐收获成长。

——End——

作者：时了，一位拒绝苦口婆心的老母亲。部分图片来自网络，版权归原作者所有。