孩子的礼物：在漫画中享受阅读，在阅读中学会写作

你是否有过，为了写作特意增加“的”“了”“呢”而凑过字数？

你是否有过，为了写作撕掉大半的作文本而烦恼？

你是否有过，为了写作抄袭别人的作品被点名而脸红？

福音来了，让你在诗意漫画中享受阅读，在灵动的阅读中学会写作。它就是丰子恺送给孩子的礼物---《丰子恺给孩子的阅读写作课》。

阅读好文章 写出好作品

本书共有5册。无论你是想写人到状物，还是写景到游记，亦或是记事再到生活启示，这里应有尽有。让你在阅读中领悟到写作的真谛。

丰子恺，中国现代著名书画家、文学家、散文家、美术音乐家、教育理论家。被誉为“现代中国最艺术的艺术家”，“中国现代漫画鼻祖”。

作家巴金评价他：“一个与世无争、无所不爱的人，一颗纯洁无垢的孩子的心。”

作家郁达夫评价他：“人家只晓得他的漫画入神，殊不知他的散文，清幽玄妙，灵达处反远出在他的画笔之上。”

要想写出好作品，离不开多阅读好作品，那就让我们走进丰子恺的漫画与文字的世界里，一起去探索写作吧！

01.漫画与文字的结合

无论是大人，还是孩子，看到丰子恺这套书，都会喜欢它。封面上的漫画，把大人带回到他们的童年记忆里。孩子看到它，似乎画中既是他，他既是画中人。

打开每一本书，阅读每一篇文章，都会有漫画与文章主题的结合。在细品文字时，依然会有，有趣、有爱、有诗的漫画做旁白，把你从漫画与文字的结合中，带进文章里，去感受当时发生的一情一景。

在写人状物卷《给我的孩子们》里，写到瞻瞻，在花生米翻落地了，自己嚼了舌头了，小猫不肯吃糕了，都要哭得嘴唇翻白……结合的文字，旁边配有一张瞻瞻哭的漫画。在写到阿宝时，用自己的鞋子给凳子也穿上鞋时念叨着：“阿宝两只脚，凳子四只脚。”同样配有阿宝给凳子穿鞋的漫画。

看到这些平华细腻的文字，是不是让你回忆起你孩童时代的哭闹与调皮。看到那些有趣，诙谐的漫画，是不是仿佛看到了自己的影子。

在写景卷《黄山印象》里，在描写黄山群山环绕，石山拔地而起，以及到云谷寺的游览，同时配有漫画《黄山天都峰 鲫鱼背印象》及《黄山云谷寺》的彩色精美配图。

看到文字，想到了漫画，看到了漫画，想到了文字，两者结合一起，生动鲜活。让我们走进漫画，看到文字的表达，也仿佛登上了黄山之巅。

丰子恺先生说：“人间最富有灵性的是孩子。”

阅读在灵动的文字中，回忆我们的孩童时代，跟随漫画享受着各地美景，也不禁流露着我们的情感与思考。

02．细节与情感的融入

书中每一幅入神的漫画，都是丰子恺内心的展现；每一篇朴实的文字，都是丰子恺心灵深处的记忆与表达。

在记事卷《送阿宝出黄金时代》的文章里，描写女儿阿宝小时候“要黄，要黄”的任性调皮，到把自己的巧克力分给弟弟妹妹的成长，从阿宝每天吃过饭，都是父亲同她洗脸，到路人的误会……

这些美好的回忆都留在父亲的记忆里。可当女儿长大了，懂事了，父亲在欢喜之余，不禁有一些悲伤。每一位父母都希望孩子是快乐的，长大了，就会和纯洁的童年告别了。那种盼着长大，又对孩童依依不舍，让我们感受到了一位父亲对孩子深深的爱。

再如《白鹅》文章里，从白鹅的“轧轧”叫声，到傲慢的步态，再到白鹅吃饭必备的三样东西：一样是水，一样是泥，一样是草等多处细节的捕捉，再配有傲慢的白鹅走路和吃饭时认真的白鹅漫画，无不体现着作者对白鹅细节观察及有着孩童般的心对动物的喜爱。

直到最后要离开这个家了，似乎没有什么留恋，反而对送走的白鹅更有异样的感觉。从而抒发作者，一切众生，本是同根，凡属血气，皆有共感。

无论是从送出阿宝黄金时代，还是把白鹅送给朋友，都是一些实实在在发生的事情，没有华丽的词语点缀，但真实的表达了作者对细节的抓拍及深深的爱。

03. 接地气的表达与阅读写作的碰撞

无论是文字与漫画的结合，还是细节与情感的流露。都是接地气的语言，像丰子恺就坐在我们身旁，给我们讲发生在他身上的故事。

从每一个故事，每一句平实的表达中，都能吸引我们的关注，仿佛进入到他的故事里，又能从故事里捕捉到延伸的知识。

在生活启示录《吃瓜子》里，从不同人吃瓜子的动作描写，有的娴熟，有的笨拙，有的惬意，有的优雅，到吐瓜子“格，呸”、“的，的”声音中循环。表达出当时国人在这种吃瓜子到吐瓜子中消磨时间，作者害怕瓜子的背后，其实更担忧“长此以往，国将不国”。用最为常见的接地气描写吃及吐瓜子的小事，抒发作者的爱国情怀。同时也会让听者融入其中，情感的升华。

《丰子恺给孩子的阅读写作课》的5册书，都有着教科书般的写作方法，比如《我的母亲》，是按照时间顺序（以作者年龄增长），围绕母亲坐在八仙椅上的一生，描写母亲的严肃、慈爱、坚韧与勤苦。再如，《华瞻的日记》记事文，开篇第一段交代了写记事文的六要素，时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结局。这正是语文老师所教的记事文的写作手法。

杨绛先生说：“读书的意义，应该是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”

丰子恺这套书，用生活所感去写书，读这套书就仿佛和他进行生活的日常沟通，沿着他的脚印沿途去看风景。而写作是一条有价值的人生路，很好的表达了生活所感和自己内心深处对亲人，乃至对国家的关心与爱。

平实，接地气的文字，让我们感受到他的深沉与爱。也让我们学会了观察日常，感受日常所带来的感悟。不仅是阅读的好文章，也是我们写作的一篇篇精美的范文模板。

写在最后：

《丰子恺给孩子的阅读写作课》这套书，尽管书名上写的是给孩子的阅读写作课，但不管哪一个年龄段的人去阅读，都会发现这个时代的真正意义和童趣从未走远，有着一颗孩童般心的丰子恺也带着我们走进了漫画里，走到了童年时代。

无论是写人写事，还是写景游览，还是诙谐有趣的漫画，都能让我们按照一篇精美的范文去参考，去模仿，去品味。接地气的文字，时而欢笑，时而沉思，时而遐想，让我们在回忆与现实中找到自己。

当你忧愁时，不如翻看书里的漫画，享受诗情画意；

当你焦虑时，不如阅读书里的文字，让你回忆童年的趣事；

当你开心时，也不妨翻看这套书，它会带你登黄山，望庐山，感受柳的柔软，湖畔夜饮的绵绵。