因为上一期的《孩子摸生殖器、夹腿，我该怎么办？》，后台收到家长的求助：她儿子上小学一年级，前两天被老师告知：她儿子为了逗同学笑，脱裤子露出小鸡鸡给他们看。这位妈妈表示不知道该怎么处理这样的情况，感觉自己的性教育没做好，才会出现这么尴尬的事情。
我们在之前的文章里提到过，3-6岁是儿童的性器期。这个阶段，儿童认识到两性之间在解剖学上的差异和自己的性别，性器官成了儿童获得满足的重要刺激，表现为喜欢抚摸生殖器和外露生殖器以及性幻想。
所以通常，孩子开始喜欢抚摸自己的生殖器是在1岁左右；3-6岁是触摸生殖器的高发期；6-7岁性发育进入潜伏期，这些“小动作”会逐渐自己停止。
小学一年级正是性发育进入潜伏期的阶段，碰到这样的情况，与其使用惩罚，不如和孩子温和地设定限制，进行对话并鼓励适当的行为。
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沟通指南
不要严厉地或以可能让他们感到羞耻的方式面对他们。他们很可能没有意识到自己在做什么或它有什么性暗示，家长的理解和温柔以待是他们未来如何看待自己的性取向的关键。这也将使他们将来更有可能与家长讨论性问题，而不是转向他人或保守秘密。
要点：不要因为暴露生殖器而羞辱他们，或让他们感到内疚；简单地向他们解释，在公共场合这样做是有问题的。
如果孩子当着你的面在公共场合暴露生殖器，你可能会想要立即解决这件事情，但不应该在公共场合就对此进行严肃的谈话。只需告诉你的孩子“停止”或分散他们对这种行为的注意力。回到家后，与他们私下交谈，让孩子了解他做了什么，以及为什么不合适。
像这样说：“宝贝，你的身体是你的，如果你愿意，你可以看它、触摸它。你的私处是私密的，所以如果你想看它、触摸它，你需要在你一个人的时候去做。如果你在公共场合这样做，人们会感到尴尬和不舒服。如果你想这样做，你可以在你的房间里做。你明白吗？”
要点：不要在别人面前提出这个问题。你不希望你的孩子在公共场合，或在他们的兄弟姐妹面前感到羞辱。
要让孩子明白他们的动作不是问题，只是地点问题。让他们知道在公共场合，或其他人面前暴露或触摸他们的私处，是不合适的。
将它与应该私下完成的其他事情进行比较，例如洗澡或使用洗手间。
与其关注他们不应该做什么，不如将讨论转向他们可以做什么。向他们解释，如果他们选择研究自己的小鸡鸡，可以在私人区域进行，例如卧室或浴室。
对于年幼的孩子，实话实说，但要保持简单。例如，你可能只是说，“触摸和观察那里是可以的，但只能在私下进行。在课堂上或家里其他人在房间时这样做是不行的。你想回自己的房间休息一下吗？然后这样做？”
对于大一点的孩子，这个谈话可能会导致更多关于性的问题，所以要敞开心扉听取问题，并诚实地回答他们。所以在谈话开始之前，如果家长自己也没有掌握一定的性知识，可以提前学习。
那么如果一切都还没有发生，我们应该如何做？有什么需要注意的呢？
孩子从出生下来，爸爸妈妈就在对孩子产生潜移默化的影响。在这个过程中，孩子开始慢慢认识男人和女人，两岁半到三岁孩子确认自己的性别。除了这种不可见的影响，家长还需要根据孩子的认知水平，进行可见的言传身教，为儿童营造舒适安心的家庭性教育氛围。
譬如给宝宝洗澡的时候，和介绍眼睛鼻子一样介绍孩子的生殖器。可以给生殖器取一些小名，但是记得不要因为直呼其名而觉得害羞，孩子会从你的语气里感知你的真实态度。
当正在陪玩的爸爸要去上厕所，宝宝跟来了，爸爸要记得关卫生间门，并且在关门时告诉宝宝，上厕所是一件私密的事情，不能给别人看，也不能看别人的。
当妈妈来月经时，父母可以趁这个机会向孩子说明月经的相关知识。
国内很多家长为了方便喜欢给宝宝穿开裆裤，有的甚至穿到幼儿园去，有时候还会伴随随地大小便的问题（毕竟一蹲下，就可以办事儿了）。
穿开裆裤不仅不卫生，会让孩子习惯于暴露自己的生殖器，也不方便开展性隐私教育。孩子会有这样的疑问：“为什么我以前可以露小鸡鸡，现在就不可以了？”。
家里生了个男孩儿，很多家长，特别是老一辈，喜欢拿男孩的“小鸡鸡”开玩笑，还要看看这“带把的茶壶”。太多人把注意力放在了孩子“小鸡鸡”上，慢慢地，孩子可能会形成一种印象：人人都喜欢我的“小鸡鸡”。在这样的认知下，在同学想要看鬼脸找乐子的时候，拿出自己的小鸡鸡在他看来就很正常了。
最后，小九想强调的是，不管娃是否在婴幼儿阶段表现出“性行为”，我们都应该提前告诉孩子怎样注意隐私部位的卫生、怎样去保护自己不受到伤害，什么行为是可以接受的、什么行为是不能接受的，大方地和孩子谈论这些话题，反而能够起到积极正面的效果。|
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