小学一、二、三年级决定了孩子未来的十年。你要知道如何走好小学的每一步。-柠檬ai自媒体

“孩子未来的学习成绩如何？其实小学就已经可以看到了。”

这位某重点小学的老师根据20多年的经验总结出来的。他认为很多东西在小学的学习过程中就已经成型了，未来初高中的成绩都取决于小学的基础。

山西的张女士就遇到过这样的烦恼。她的孩子今年刚上小学三年级，跟不上老师的教学进度。考试成绩一次比一次差，最近一次居然只考了70多分，让张女士很心疼。这真的是孩子天赋低吗？还是老师的教育方法有问题？

高一是适应期，高二是爬坡期，高三是转折点。

很多家长其实忽略了小学一二三年级的重要性，因为每个年级都有相应的学习任务。如果孩子在相应的年级，不做相应的准备，不能适应每个年级不同的学习任务，很有可能成绩下降。

下面跟大家详细分享一下123级的重要性。

一年级是适应期。

很多孩子刚进一年级的时候都没有改变身份。他们在幼儿园的时候，天天肆意玩耍，不注意学习。

再加上一年级的课程设置很简单，很多孩子即使不努力学习，考试还是能拿高分。

导致很多孩子根本不适应小学学习，凭自己的心情和兴趣去学习。这样的学习态度，短期内可能看不出什么问题。一旦升到二年级或三年级，就很可能落在别人后面，导致成绩越来越差。

高二是爬坡期。

其实到了二年级，孩子之间就已经有差距了。这个时候全班的分数可能相差不大。但是，如果家长仔细观察班级的成绩单，会发现每个考试班级的尖子生永远都是那几个人。之所以这样，是因为这些孩子在一年级就已经有了良好的学习习惯。因此，他们能够适应二年级课程的难度，并保持良好的学习成绩。

二年级属于爬坡期，课程难度相对于三年级来说并不难。在这个阶段，孩子最重要的是保持良好的学习习惯，不能因为每次考试都考90多分就放松学习。一旦懈怠发生，以后想再往上爬，就得付出更多的努力和时间。

初三是转折点。

许多家长认为六年级是小学面临的最重要的一年。其实这种观点是错误的。初三是整个小学最重要的一年。初三成绩优秀与否，很大程度上决定了小学后期的学习成绩。

到了初三，课程难度会比一二年级有质的提升。语文和数学都会增加更难的内容，不会像以前那样靠翻旧书或者死记硬背就能得高分。

所以初三也被很多老师称为小学的转折点。一个孩子在接下来的几年里能不能成为一个优秀的学生，基本上取决于这个孩子在初三的时候付出了多少努力。

面对孩子的小学阶段，很多家长都很头疼，不知道在每个阶段培养孩子什么能力。

其实孩子的成长是一个循序渐进的积累过程。应该教育孩子不要急于求成，而要从小做起。

孩子小学一、二、三年级的发展也决定了他们未来十年的发展。只有清楚地知道每个阶段应该如何教育孩子，孩子才能走好成长的每一步，才能变得越来越好。

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如何走好小学阶段的每一步？家长一定要知道

在一年级培养孩子对学习的积极性

在幼儿园的时候，老师的教育方式主要是在游戏中学习，而小学阶段的老师主要是通过上课来传授孩子知识。

在这个阶段最重要的就是培养孩子对学习的积极性，鼓励孩子多在课上举手踊跃发言，如果有不懂的地方，及时向老师提问，让孩子养成不懂就问的习惯。

在生活中，家长可以结合孩子在课堂上学习的内容，对孩子提问，在孩子答对后，对他进行奖励，以此来培养孩子对学习的积极性。

在二年级狠抓孩子的学习习惯

很多孩子之所以每次考试成绩不如其他人，其实并不是在智商上不如他人，而是因为他没有养成好的学习习惯。

在二年级的时候，家长应当重视对孩子学习习惯的培养，激发孩子的求知欲，另外，二年级的孩子已经适应了校园生活，自控力开始变差，而且有很强的竞争意识，此时家长一定要做好引导工作，帮助孩子健康地成长。

在三年级提高孩子的学习效率

相较一二年级而言，三年级每天的作业会增多，如果孩子在这个时候不提高自己的学习效率的话，会无法适应三年级的学习强度，导致每天花费大量的时间来完成作业，长期下去很有可能会让孩子“身心俱疲”，从而产生厌学心理。

在这个阶段，家长应当重视提高孩子的学习效率，不能再像以前那样磨磨蹭蹭，只要做对就行，题目不仅要做对，而且还要快，并且在规定的时间内完成。

同时也可以根据孩子自身的情况，给孩子讲一些高效学习方法，让孩子通过高效的学习方法提高自身的学习效率。

其实，这些学习方法和经验在于敏老师编写的《陪孩子走过小学六年》一书中都有详细的讲解，强烈建议家有小学生的家长都看一看这本书。

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这本书对小学1-6年级，每个阶段的孩子进行了细致的划分，让家长能够清晰明了地知道，不同年级孩子的身心发育特点，以及养育重点，能够对该阶段的孩子所出现的各种现象进行针对性的指导和教育，让家长省心不少。

比如书中写道：

在一年级，如何帮孩子度过幼小衔接，以及如何培养孩子良好的学习习惯；在二年级，如何让孩子保持好的学习态度，以及如何培养孩子的专注力；在三年级，如何帮助孩子改掉坏习惯，如何帮助孩子灵活掌握知识，做到不偏科。在四年级，如何引导和帮助孩子找到适合自己的学习方法，提高学习效率；在五六年级，强化基础知识，让孩子兼顾学习与成长，保持良好的心态迎接青春期。