车尔尼雪夫斯基在《怎么办》中的意识流技巧,时隔160年依然经久不衰。

写于1862年左右的俄国长篇小说《怎么办?》,其中的一些写作技巧,今天看来,依然充满着新鲜意味,可谓

车尔尼雪夫斯基《怎么办》中的意识流技巧,160年后依旧历久弥新
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俄国小说《怎么办?》,写于1862年前后,有一些写作技巧,至今仍充满新鲜意味,可谓经久不衰。

多少年前的1862年?

60年了。

1863年,《怎么办?》出版的时候,中国还处于清朝统治时期,鸦片战争带来的巨大冲击正在让当时的中国社会风雨飘摇。

此时的俄罗斯社会,我们从小说中可以看到,已经有了完整的教育体系,医学院可以培养社会需要的医生,疾病可以用科学手段治疗,女性可以在社会上独立生活,在公共场合展示自己,成立工作坊,青年男女可以自由见面,谈论社会变迁,人生梦想和情感选择,马车可以作为大街小巷的公共交通工具。莫斯科铁路带来了速度和激情。

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可以说《怎么办?》描述的社会离我们现在的社会并不遥远。我们说都属于现代社会,所以没有异议。但是我们现在的统治和清朝的统治差距,隔着一个时代,可以说不属于同一个时代。

由于我们和160年前的俄国社会同属一个社会氛围,所以在今天,我们对那个时代的小说内容、背景、人物心理的理解,都没有隔阂和障碍。

同时,中国当代文学几乎没有。

同时,中国文学中唯一能在社会上立足的女性是妓女。直到1903年出的《孽海花》,只有妓女是主角。

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回溯一下,晚清小说没有一部是以女性的社会形象为主要描写对象的。

直到五四运动,我们才把这个时期称为“觉醒时代”。

那么,就说明之前的时间还是一个睡觉的时间。

这将有助于我们理解《怎么办?》出版时弥漫于俄罗斯社会的一些意识形态意识,我们可以获得与我们今天的思想的共鸣。

103010中的一些写作技巧在今天仍然是过时的。

车尔尼雪夫斯基《怎么办》中的意识流技巧,160年后依旧历久弥新
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比如《怎么办?》切入人物内心,捕捉人物转瞬即逝的瞬间,记录成一串文字,基本构成了典型的意识流叙事手法。

这种意识流手法能产生一种能及时捕捉内心情感的真实感,让读者感受到心理学的波动轨迹和流线型发展轨迹。堪称小说创作的一次技术革命。

当然,这种革命有时会走向极端,成为纯意识流创造的难以捉摸的小说文本,导致出现了像《怎么办?》这种大多数读者难以理解的纯意识流小说。

《尤利西斯》中的意识流手法恰到好处,夹杂着对现实的描写,带来了叙事的灵动和内心呈现的清新。

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我们来摘录一段,看看小说是如何直接介入人物内心的,以“第一人称”的视角揭示人物内心的心理起伏。

下面部分是小说第二章第16节。译文采用了人民文学出版社出版、江璐翻译的译文。

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小说里的薇罗奇卡生活在一个小市民的家庭,父母强迫她嫁给一个花花公子,她希望过独立自由的生活,与家里的家庭教师所持有的现代观念不谋而合,两个人心有灵犀,心心相印,最后结成了夫妻。小说在这一部分描写她与这位家庭教师结识不久,已经互有好感,商议好挑战家庭权威,他们一起外出,达成了内心的默契,由此胆量倍增,竟然公开地招摇过市,结伴回到家里,孤男寡女同出同进,其潜台词是不言而喻的。

显然,她与这个家庭教师结伴回到家里,引起了母亲的怀疑。而这时候,薇罗奇卡也对自己的未来决断,并没有狠下心来,作出一个明晰的抉择。

小说在这一节中,表现了薇罗奇卡的内心困顿,直接将第三人称,转换成了第一人称,以期更好、更近地开掘人物的内心世界。

这一节内容中,小说表现了人物面对前路茫茫而一度生出了结生命的纠结心理,大致有三个递进性的心理变化:

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一是在走投无路的困顿中,萌生自杀之心。

小说里写道:

——这时薇罗奇卡正坐在她的房里沉思:

我逼着他进来好不好呢?妈妈那么死盯着我们。

我使他处在一种多困难的地位!他怎么能留下吃饭?

我的天,我这可怜的人会发生什么事啊?

他说他有一个办法;不,我亲爱的,毫无办法!

不,办法倒有,那就是跳窗。如果太痛苦,我就跳窗。——

这一节,从她带着家庭教师回到家里之后必然激起的波澜,引发她内心的应对之策,她已经没有它路可走,只有选择“跳窗”了断人生。

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二是描写她对所选择的自杀方式的延伸想象。

——我多可笑:“如果太痛苦,”——难道现在还不痛苦?

跳窗的时候好像迅速地飞翔一样,——仿佛不是掉下去,而真是飞下去似的,——这大概是很惬意的吧。不过后来碰到了人行道上——啊呀,好硬!疼吗?不,我想还来不及觉得疼,只感到很硬!因为这只是短短的一瞬间工夫;可是在这以前,空气活像一床软绵绵的绒毛褥子,那么轻巧柔和地往两边让开……妙极了……

不错,但是以后呢?大家都跑来看,——头破了,脸也受了伤,倒在血泊和污泥中……不,假如能在这个地方撒些干净砂子,——这儿连砂子也总是脏的……不,要撒最白净的砂子……那就好了。脸不会跌伤,干干净净的,不会吓倒任何人。——

在这一段心理描写中,小说为人物安排了设身处地、身临其境的假想可能,把可能发生的事件的各种细节都考虑到了,可以说是面面俱到,甚至对悲惨事件发生后的自己的可怕状态,都作了充分的设想。

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三是描写女孩再次更换另一种终结自己生命的方式。

这一节把一个女孩面对生死存亡的关键时刻的患得患失的内心情态,描写得活灵活现。

——在巴黎,穷苦的女孩子常常用煤气闷死自己。真是个好法子;太好了。跳窗口可不好。闷死才好呢。

他们正在那边高声说话。他们说起什么?不,一点也听不清。

我要留一张字条给他,把什么都写上。因为我本来对他说过:“今天是我的生日。”那时候我好大胆。我怎么能那样呢?因为当时我太痴情,当时我不懂事。

是的,巴黎的穷女孩子才叫聪明!好吧,难道我不会变聪明?你看,那多么可笑:他们一进房里,什么也看不见,只闻到一股煤气,空气绿莹莹的;他们大吃一惊:怎么回事?薇罗奇卡在哪儿?妈妈气冲冲地对爸爸说:你干吗傻站着?打破窗子呀!——他们打破窗子,发现我坐在梳妆台旁边,脑袋垂在梳妆台上,双手蒙着脸。——“薇罗奇卡,你中了煤毒吗”——我不出声。——“薇罗奇卡,你干吗不出声?”——“啊呀,她闷死啦!”——他们大哭大叫起来。嘿,这多可笑:他们居然会哭,妈妈还要告诉人家,说她怎样疼我。

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不错,他倒是会替我惋惜。——好吧,我可以留张字条给他。

是的,我要看一看情形,然后像巴黎的穷女孩子一样做法。我说了就做。我不怕。

而且这有什么可怕?这种死法不是很好吗?不过我要等一等,看他说的是个什么办法。不,毫无办法。他不过随便说说,想安慰我罢了。

为什么人家要安慰我呢?根本不必安慰。既然没法帮助我,难道还能安慰我吗?他本来是聪明人,但是他也这样做。他为什么这样做?这是不必要的。——

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在这一独立成章的章回中,没有什么情节的进展,完全是一个女孩对改变自己命运采取的偏激手段可能带来的各种可怕后果,作了丰富的联想与勾画,把一个女孩徘徊在生死边缘的矛盾性、排斥性、留恋性都顾及到了。

正是因为对人物心理把握达到了如此的细腻、立体、全面的层面,所以,才能栩栩如生地表现出女孩的抉择的困难与犹豫,才能明白她为何要执着地走出逃脱家庭的那一个关键的一步。

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可以说,在这一段的文学描写中,经典地展现了意识流手法逼近人物内心所带来的的真实感。

而我们始终要记住的是,这是一百六十年前的一位俄罗斯作家业已成竹在胸、娴熟自如采用的一种技法。

即使我们今天,也不能说这种技法没有现实的启发性。

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这就是名著的价值与意义所在吧。

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