高考怎么填？
第一招，学校优先原则
原则上可以是双一流，985，不是211，以此类推。
其实社会上用人单位对研究生院的评价只有几个硬性标准，最高的是985，其次是211，其次是本科，专科等等。招聘的时候往往会有一个研究生院的要求，即使不公开说，也会悄悄定下这个规矩。
大学招生越来越多，学生分层严重，大学出口管制不严格，越来越多的学生能看到自己的出身，但不是越来越少。目前全国在校大学生700多万，每年毕业800多万。淘汰率很低。没有办法，只能看入口。这是大家看出身的根本原因。先不说80年代大学生水平的差异。那时候人要是能上大专，到现在起码985了。
其实看学校出身是世界通用的规律。不仅仅是中国，比如哈佛的人，如果不谈，也会偷偷关心这个。哈佛的申请和录取比例只有5%左右，但是到了硕士，平均超过40-50%。
本科是你的第一次出生，这是你一辈子都无法改变的，所以你需要更加重视。
这里要提醒家长和考生的是，一本二本不是明确的水平差，也不是社会上的学校水平差，而是当地招生办决定录取的事情。有的学校在本省参加一个招生，在外省可能有两个。
你只需要充分利用这一点。比如有一些专业在二本招生的985学校，那就去报，最后一个牌子最重要。在这里，肖剑老师想提醒一下，有几所985学校因为地理原因比较好。
总的来说，西北和东北的985大学分数比较低，但是学校都很好，比如兰州大学。兰州大学是当时西北的两所综合性大学。后来西北大学撤销下放陕西，成为西北唯一的综合性重点大学。比如吉林大学也差不多。最后推荐一所特别的985大学，西北工业大学。这所学校位于Xi安，隶属于原国防科学技术工业委员会，实力雄厚。也是第一批入选985高校，学历在现有985高校中也是位居前列。但由于地域影响，其影响力有所下降。
对于更多的考生来说，只能选择当地的高校，本质上差别不大，比发达地区的要好。如果要选择好坏，建议关注学校的历史。一般来说，大学还是注重文化积淀和传承的，历史悠久的老本科学校可以优先考虑。
第二，地域原则。
优先考虑北京，其次是每个地区的第一个城市。
去哪里上大学很重要。毋庸置疑，北京、上海是首选，其次是杭州、南京、广州、天津等东部沿海地区。有两个特别的地方，一个是杭州，一个是深圳，需要特别提出来。
造成这种情况的主要原因是视野和看世界的问题。在中国，没有比北京和上海更发达的城市了。你看到的世界有多大，也决定了你的理想和取向。其次，没有一个地方的好学校比他们多。高校聚集，形成一种文化生态，不是所有高层建筑能解决的。
对于北京上海的孩子来说，一个建议不适合你。你见过这种世面，还需要别的。你最好离开当地去上大学，收获会更多，因为你缺的不是视野，而是生活，离开父母生活，更好的了解中国。
麻烦的是，北京上海的分数线太高，很多人没有能力做有条件的选择，大部分孩子都要去外地。所以，我们应该注意选择每个主要地区的第一个城市。如华中的武汉、西南的成都、西北的Xi和东北的沈阳。其次是这些地区的副中心城市，比如东北的大连，东南的厦门。原因很简单。这些地方都是好大学聚集的地方。不仅有985、211学校，还有一个50年代布局的大学群，学科齐全，学术生态环境非常好。比如上世纪90年代，Xi安是高校最集中的地区，全国排名第二，仅次于北京，而且大部分是部委下属的老牌高校(当然现在不同了)。
这里纠结的是沈阳。原本布局在东北的重要高校，并不在沈阳。比如综合性大学吉林大学在长春，重点工科大学在大连，重点工科学校哈工大在哈尔滨。
重庆过去是最特殊的副中心城市，现在是直辖市。有一个非常好的重庆大学和一个有条件的西南大学，211大学，也是一个不错的选择。
杭州和深圳主要是为了未来推荐的。深圳已经超越香港和广州成为仅次于北京和上海的大城市。杭州孕育了阿里巴巴，深圳大学培养了腾讯的马，深圳还有华为等顶尖的高科技公司。随着杭州和深圳的进一步发展，我们开了眼界，必须考虑这两个城市。
第三招，专业原则
能上更好学校的学生，可以放弃这个原则；
只能上大学的同学，要坚持选择自己喜欢的专业。
其实很多人经常纠结这个问题，恰恰是这个根本不需要纠结的问题。
第一，学什么都要做吗？看看你的父母。看看你父母周围。有多少人是学以致用？尤其是那些优秀的人，基本上什么都没学到。从这个角度来说，你学什么并不决定你的人生和事业，你能不能成为这个行业最优秀的学者才决定你的人生。
第二，毕业后打算工作吗？对于很多城市的孩子来说，家境好的孩子基本都是消极的，往往准备读完研究生。这样就不用纠结了。研究生转专业，很多学校和老师更喜欢复合型人才，也就是跨专业的。
第三，你确定你已经决定学什么了吗？其实对于大多数人来说，这个年纪想不清楚很正常，即使过了半年后悔也很正常。美国的大学制度考虑到很多人到了18岁还没想好要学什么。所以就是这个原因，强调宽口径培养，按大类招生，包括改专业比如喝凉水，非常自由。正因为如此，你就不用担心了。读硕士的时候，尤其是专业和学校选择有冲突的时候，可以选择更好的。
学校，而不是专业。
第四，实在想不清楚时，给你两个建议。第一，学数学。数学是学科之母，未来换专业时更受欢迎，比如经济学，金融，管理等等。80%的诺贝尔经济学奖获得者都是学数学出身的。当然，你想换计算机等工科更没有问题。学数学只是因为你想不清楚才选择，主要是为未来考虑打算，不是让你以此为生，不是让你当第一名，不要发憷。第二，学英语。几乎任何技能都能在实际工作中掌握，但惟独语言能力，对于绝大多数人是无法在实际工作中拿下的。原因非常简单，这是一个死功夫，没有捷径。但语言又是一个放大器，比如你是开出租车的，如果英语好会怎么样？同时，未来无论出国还是考研，英语都是必须过关的，对于很多学习浮躁的人，不如先花四年把英语拿下，也是一个不知道学什么时的选择之一。
当然，你如果只是能在一般应用型大学，三本或者高职高专，那么专业就比什么都重要了。第一，一定要选择自己喜欢的；第二，选择技能性强的，比如软件工程，最好不选择没有门槛的专业，如市场营销之类。这是和那些有更多选择权的学生不同的。
最后总结一下，学校第一，如果能上985，原则上就不要纠结专业、地区，尤其是专业，纠结地区还是有一定道理的。但能让你决然的，是985、211这种层次区别，细微的差距上，就算了，不值得你牺牲太多。特别提醒的是，招生中的一本二本是你最不需要关注的，但却可以利用的。
三个原则卡下来，其实你可以考虑选择的学校就很少了，在平行志愿下，还有什么难题吗？
志愿填报的10大误区与对策
误区一：认为平行志愿可以多次投档，没有先后顺序
对策：把平行志愿政策研究透
解析：平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的6所高校在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他高校。
平行志愿填报高校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的，投档时，电脑从考生第一志愿高校开始检索，如果考生第一志愿高校报“低”了，即便后面还报了与自己分数相当的“高”校，则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。
误区二：不仔细看招生章程
对策：别冷落了招生章程
解析：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语(课程)的要求,经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。
由此可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。
误区三：志愿之间没有拉开梯度
对策：院校志愿和专业志愿都要拉开梯度
解析：志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况：
1.实行平行志愿的地区：平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，但也不是不考虑，在考虑梯度问题时，建议考生对照往年的分数，平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。
2.实行非平行志愿地区：把握两个方面：首先，第一志愿最关键；其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。
误区四：全部填报热门专业
对策：“冷热”专业结合对考生更为有利
解析：在填报志愿时，建议考生和家长客观对待冷门和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。
热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
误区五：只凭专业名称来选择
对策：详细了解专业的内涵，如课程设计、就业去向等
解析：实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。
因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区六：不服从专业调剂
对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑
解析：当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。
对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。
误区七：平行志愿没有风险
对策：警惕“投档而被退档”的风险
解析：平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：
1.投档而被退档的风险。
虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。
被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。
2.定位不准确的风险。
3.志愿没有梯度的风险。
误区八：选专业时不考虑兴趣和特长
对策：选择专业要扬长避短
解析：在选择高考志愿时，要考虑考生的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。
考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说，首先，父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。其次,这个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。
误区九：填报志愿是家长的事
对策：把志愿决定权还给孩子
解析：父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。
高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。
误区十：照搬往年的录取分来报志愿
对策：关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等
解析：在一些咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。本是一个参考系数，不少家长却误把它当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数“对号进座”。
实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。
系统根据考生输入的往年高考分数区间，给出高校录取平均分和专业平均分。
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