给一年级新生的寄语和期望(最值分享的新生入学寄语)

给一年级新生的寄语和期望(最值分享的新生入学寄语)开学已过半月
你是否在为孩子出现的各种适应问题所焦虑
这一时期的孩子
该注意哪些关键教养模式
伴随着苏庆庆老师的音频
走进开学半月寄语
一起为一年级新生家长
支支招
接下

开学已过半月

你是否在为孩子出现的各种适应问题所焦虑

这一时期的孩子

该注意哪些关键教养模式

伴随着苏庆庆老师的音频

走进开学半月寄语

一起为一年级新生家长

支支招

接下来

让我们一起从文字中加深理解苏老师的妙招吧

开学两周的不适应=过渡性不适应

当孩子从一个较长时间的松散状态,骤然进入一个规范、严谨的氛围,便会出现一些不适应的症状,这是一种普遍性的现象,只要我们的家长为孩子营造好一个学习的氛围,家庭、学校和孩子之间形成一种稳定态,便能帮助孩子顺利度过这段时期。

开学半月寄语 为一年级新生家长支招——鼓楼实验小学心理主题讲座系列第五讲

Tips:家长的积极关注+耐心的陪伴+认真的倾听

11月的不适应=发展性不适应

两类的孩子需要注意:一是初期已经出现了不适应,但是家庭未发现,或者是未予以重视,没有在过程中帮助与陪伴孩子一起面对和处理;一是表象上适应并且非常的遵守规则,但是很少的积极表现或者是踊跃表达的孩子。

开学半月寄语 为一年级新生家长支招——鼓楼实验小学心理主题讲座系列第五讲

Tips:家长的重视+孩子安全感的建设+花时间陪伴孩子

习惯的培养=成功的垫脚石

一年级阶段正是培养良孩子生活习惯与学习习惯的时期,此时家长们除了帮助孩子更快更好的适应小学学习与生活外,同时需要关注孩子这两个习惯的培养。
1.生活习惯,重点强调生活自理,也就是说先会做,再到做好,凡事得有章法。
孩子在三岁起就可以开始承担一些家务,养成孩子基本的自理能力。这有助于孩子建立秩序感,因为秩序感是先有自理能力才能培养起来的。
2. 学习习惯,其养成和家庭氛围有非常大的关系。学习习惯当中除了写作业的姿势等等,非常重要的一点是时间概念,所以家长要有意识的让孩子感受完成一份作业需要的时间。

开学半月寄语 为一年级新生家长支招——鼓楼实验小学心理主题讲座系列第五讲

Tips:生活习惯的培养+学习习惯的培养

课外培训班≠越多越好

这个阶段不建议报太多的课外培训班,以免让孩子感受到忙碌和慌乱,对形成秩序感不利,选择一门体育类,一门艺术类就足够了。

开学半月寄语 为一年级新生家长支招——鼓楼实验小学心理主题讲座系列第五讲

Tips:帮助孩子培养生活自理能力+培养学习品质

亲爱的家长们

这些开学半月寄语

有没有击中你的内心

让你在一年级新生家长的教育困惑中

得到一盏指路明灯

照耀你教育路上的迷茫与无措

开学半月寄语 为一年级新生家长支招——鼓楼实验小学心理主题讲座系列第五讲

最后

祝愿各位家长朋友们

都能成为孩子成长路上的启明灯

为孩子保驾护航

开学半月寄语 为一年级新生家长支招——鼓楼实验小学心理主题讲座系列第五讲

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