全国统一考区教师资格考试科目:幼儿园考试《综合素质》和《保教知识与能力》;小学测试《综合素质》和《教育教学知识与能力》;中学考试《综合素质》,《教育知识与能力》,《学科知识与能力》。
省级教师资格考试主要考教育学和心理学课程。但在一些省份,对教师的职业道德、教育政策法规、学科专业素质、教育方法、教育教学基本素质和能力、教学方法等也有要求。具体考试内容见当地教育行政部门或受委托的高等院校的有关规定。
教师资格考试的教学要求和过程。
现场抽题后,写讲稿,稿纸统一发放。写作时间为90分钟,讲义字数必须在1200字以上。
讲课时间不超过15分钟,超时扣分。
讲座结束后,专家组根据讲座情况和测试项目内容提出面试问题,申请人进行答辩。
面试问题不少于2个,面试时间不超过5分钟。
面试结束后,进行试训。
课程包括:
教材的地位和作用。
教学目标和确定依据。
教学重点、难点和判定依据。
讲座中的检查要点:
课程资源的开发与有机整合。
心理调适的方法指导。
知识建构的方法论指导。
教学方法的选择和依据。
灵活的教学方法与促进学生发展的有效性。
各种教学方法的合理选择和有效应用。
创设问题情境,引入和激发兴趣,诱导探究。
学生积极参与,师生和谐互动。
善于紧扣教学重点,有效突破教学难点。
贴近生产生活实际,体现理论联系实际。
过程与方法,培养创新和实践能力。
重视即时反馈,提倡鼓励发展性评价。
引导学生意义建构知识结构。
新教育理念与高理论素养。
教学模式自然友好,语言清晰有感染力,教学基本功扎实。
教育机智和突出的教学个性。
补充:2013年考试科目。
2013年各省考试科目(除以下省份外,其他省份考试科目为教育学、教育心理学、普通话):
1.山西省:教育学、教育心理学、教师职业道德。
2.广西省:教育学、心理学、学科教学论。
3.上海:教育学、心理学和教育方法。
4.黑龙江省:教育学、心理学、教育教学的基本素质和能力。
5.重庆:教育学、心理学、教育法规、教师职业道德、学科专业素质。
6.陕西省:教育学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德。
7.吉林省:教育学、心理学、教学法。
8.河南省:教育学、教育心理学、教师职业道德、教育法规。
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