有些父母总是抱怨他们的孩子很笨。
当你谈论蜡烛时，你会想到老师的奉献。你形容你的眼神，你只用眨眼睛，让他买酱油。结果你回来说没有“海和天”。
其实，孩子的这种情况并不是笨，而是思维固化、缺少创新与思考。也能理解，如果长期生活在“设定唯一标准答案”的影响下，很难不产生“说一套就是一套”的僵化思维模式。
一时半会儿很难改变教育现状，但面对这种情况，父母真的需要选择那些不固化思考模式，并促进主动思考的课程。给孩子。
童年是培养孩子创新能力的关键阶段。家长必须有意识地、科学地发展和培养孩子的创新能力。
这就像一只被绳子绑着的小象：小时候的训练被禁锢了思维，长大之后也挣脱不了一条绳子的束缚。如果没有正确的引导与开发，孩子的创新能力就会衰退，主动思考和探索的意愿也会变弱。.
掌握背后的原理。
为了应用知识。
很多时候，孩子不仅要学习知识，还要知道为什么，这就足够了。
比如中学生学习三角形面积定理时，大家可能都会背诵底乘高除二的公式，但除了公式之外，聪明的学生还会记得这个公式是怎么推导出来的，为什么三角形面积是这样计算出来的。只有懂得了知识背后的道理，才能够在遇到新的问题时举一反三，才能在需要创新的时候，灵活将自己掌握的知识服务于学习、生活。
知识是为生活服务的。
学习也要生活化。
以前研究索引的时候，不明白什么是索引，也不相信它在现实生活中真的有用，于是主动问老师。
当时老师跟我说，你不懂的话，就想想银行存款吧。比如你存100元，年利率是10%，那么10年后你的存款是多少？在利用指数知识完成这一计算后，边肖终于意识到指数知识与日常生活息息相关。
学会知识是为了服务生活，所以学习过程也应该和生活高度融合，不仅仅是能加深理解，也能够让孩子用所学更好地解决生活难题。
多元智能创造课程。
打开孩子思考的大门。
睿玩乐学
快乐成长
多元创意智能课程睿成长中心非常注重让孩子在地上生活的学习。每门课程都从生活中遇到的一个问题开始，通过设置问题有效地打开思考的大门。经过十几年一线教育的历练，推出了完整、集成的教学解决方案，汇集了教研专家和业内技术人才开发的智能教学系统，让孩子理解更透彻，学习更轻松，思维灵活“举一反三”，为学习、获取知识、培养能力打好基础。
为每个问题开一个故事；
每个故事都开启了一门学问；
对于每一个知识，开始一个探索游戏；
每一场比赛，都开始一次询问和思考；
每次思考，让神经元有一个复杂的链接；
每一个环节都让孩子的大脑更强大、更聪明。
为了让孩子真正内化所学，学以致用，多元创造智能课程的课堂环节包括三个环节：——动手实操,迁移拓展和复习巩固.
rack="92">动手实操：
借助专利学具，小朋友课堂现场动手操作，引发思考，让知识掌握更牢固，真正学懂、会用。
迁移拓展：
学一点，通一片，通过既有知识点进一步迁移拓展，培养孩子的知识迁移能力和理解能力。
学习巩固：
课堂+家庭，打造学习闭环。课上抢答，当堂巩固，课后作业，及时复习。
时代在进步、科技在发展、孩子在成长，睿乐成长中心始终以孩子为中心、以未来为方向，集合国内外教育行业专家，以深厚的研发能力，多元的国际视野和先进的技术为支撑，旨在为儿童提供能够面对未来的综合素养专业学习方案，让宝贝们会提问，能创新，更具竞争力！
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/42624.html
