近日，在河南洛阳，一名小学生下课玩时手指卡在门锁里，老师无奈报警求助。消防队员到达时，新的一节课已经开始了。全班同学边上课边观看消防员营救熊海子。最后孩子们成功脱困，引起了网友的热议。
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“熊海子”现象已成为全球性问题。其实国外也有关于熊海子的轶事，经典电影和小说里也有熊海子和熊海子。再来看看文学、影视作品中的“熊海子”。
成人儿童狩猎。
2012年，丹麦拍了一部社会学电影，《狩猎》，反映了儿童心理和人性的拷问，在当时引起了很大的轰动。看到海报上主人公失望的样子，你可能想象不到他被一个幼儿园的孩子推向了死胡同。
卢卡斯是一位善良温柔的幼儿园护士，深受老师和学生的喜爱。其中，有一个早熟的女孩对他有感情，甚至像大人一样对他“告白”。
卢卡斯自然拒绝了女孩的求爱。没想到，小女孩对他进行了毁灭性的报复，告诉父母自己被卢卡斯性侵了！卢卡斯住在丹麦的一个小镇上，也是小女孩父母儿时的玩伴。每个人都是“抬头不见低头见”，所以可以说是“楼声相闻”。
一石激起千层浪，镇上的人无条件相信孩子们的话。先是在背后对卢卡斯指指点点，然后所有家长都怀疑孩子被性侵，要求孩子们统一声音，指责卢卡斯；看到卢卡斯的不妥协，他采取了冷暴力，最终激烈战斗。影片中最令人心碎的一幕是圣诞节，所有的商店都对卢卡斯关闭了，卢卡斯在小镇上无处可住！
随着时间的流逝，小女孩承认了撒谎，人们开始从表面上原谅卢卡斯。然而，在卢卡斯的儿子举行成人礼的那一天，他像往常一样以打猎来庆祝，但他几乎在枪口下死去。
令人深思的是，一个孩子不经意的谎言，竟然激起了整个社会对受害者的敌意。影片通过一个典型的“坏男孩”，反映了人性的共同症结。归根结底，所有的教育问题最终都指向社会。
儿童反人类秘密警察。
003010这部伟大的文学作品，即使你没有读过，你也听说过。这部小说写于1949年，作者是英国著名记者、左翼作家乔治奥威尔，是一部带有“反乌托邦”性质、以科幻为主题的社会寓言。
乔治奥威尔在他的书中构建了一个未来的虚拟世界。因为他有前瞻性的思想，书中很多预言在1984年之前就已经发生了，这里就不重复了。感兴趣的同学可以阅读，作为了解历史、了解世界的参考。今天，我们关注书中的孩子。
主人公温斯顿的邻居帕森斯每天都生活在恐慌中，因为他有一个像秘密警察一样无孔不入的女儿。帕森斯在睡梦中不小心说出了反对“英国社会”的话，遭到了女儿的声讨。
帕森斯家的孩子不仅千方百计监视和揭发父母，还玩充满暴力的游戏。他们学习演奏军乐；玩玩具手枪，经常拿着它对人大喊：“你这个叛徒！我要毁了你！”
他们也喜欢看行刑现场，将暴力付诸实践：爸爸请来了家里修水管的工人，他们成了弹弓的靶子……帕森斯家的孩子不仅充当了统治机器的工具，还几乎失去了纯真、善良、感恩等诸多品质。
在《一九八四》的世界里，帕森斯家的孩子也不例外。“老大哥”把“英国社会”所有成员的孩子训练成“少年纠察队”。他们游行、徒步、操练、喊口号，成了一个个发泄人性罪恶的“小野人”，成了反动统治者制造恐怖世界的帮凶。
奥威尔笔下的病态儿童，其实是历史上某些阶段病态社会的缩影。在成人世界疯狂的时候，你怎么能指望孩子正常呢？当人们不再追求正义、爱和真理时，他们的孩子成为最直接的受害者。
“救救孩子！”
早在100年前，中国现代思想启蒙的先驱鲁迅就发出了响亮的——声“救救孩子们！”在他的新文化运动的开创性工作《一九八四》中。我想这句话在任何时代，任何国家，任何社会形态都不会过时。
只要有一群孩子，总有孩子教育的问题。因为我们塑造孩子是参照外界的样子。儿童心理反映社会心理；孩子的共情能力代表着社会的共情能力。儿童的集体无意识是社会的集体无意识。
现实中的悲剧提醒全社会关注儿童的心理健康成长。而且认真。
文学影视作品中的寓言，则为我们揭示了人性之恶，真的不受年龄界定。从某种意义上讲，人一从出生开始便“投身入社会”，他们观察世界的方式、体验生命的过程，都蕴含着人类文明发展的规律，甚至是阶段性历史的“精简版”。但精简却不简单，儿童教育依然是摆放在社会学家案头的重大难题之一。(子华)
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