父母走上街头抗议，因为政府取消了他们四岁时决定参加的天才班。纽约街头的这种奇怪现象，激起了种族和阶级的敏感神经，但更重要的是，如何发现孩子真正的特长，帮助他们发展潜能。纽约的新教育政策“智慧纽约”将如何让受益学生增长26倍？
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纽约市长白思豪宣布“辉煌纽约”计划，发掘更多孩子的不同才能。shutterstock
在纽约，数百名亚裔美国机构的家长和工作人员走上街头，抗议“废除中小学天才班制”，一些政客将自己的判决变成政治主张，以赢得选票。
10月中旬，纽约市长Billde Blasio宣布，将取消公立学校的资优班和天才班，改为“光辉纽约”计划，以发掘更多孩子的不同才能，对他们进行因材施教的加速引导和学习，使受益的孩子数量增加26倍。
虽然这项政策已经讨论了很久，但在市长宣布最终决定后，仍然引起了轩然大波。包括纽约居民联盟、纽约同源协会、亚洲权利联盟、南亚教育学术与培训机构等组织和家长反对取消资优班，甚至认为政府应该扩大对资优班的处理。
00-1010为什么差别这么大？
纽约天才班的录取标准取决于孩子4岁时可以参加的评估测试。每年大约有65000名儿童上学，其中2500名儿童将参加天才班，然后他们将走上不同的学习道路。如果没有意外，你将一路进入精英初中和高中。纽约众议员WilliamColton指出，为了获得更好的教育资源，很多家长在孩子很小的时候就开始和他们一起准备，希望在这次考试中脱颖而出。
白思豪认为，用标准的考试来评判一个人是不合理的，更不要说一个4岁的孩子因为一次考试就要走不同的学习道路，决定自己能拥有多少教育资源。因为有些人积极备考进入资优班，对于社会经济地位低、没有资源、或者从小没有经过专门培养的孩子来说是非常不公平的。因为他们可能只是被埋葬了，还没有被发现，能够发挥他们的才能。
此外，资优班也是美国社会关于种族和社区的一个有争议的话题。
不是每个区都有资优班，所以不是每个孩子都有机会进资优班。而且，虽然白人和亚洲人只占总入学人数的30%，但资优班录取的孩子中有75%是白人和亚洲人，尤其是亚洲人占录取名额的一半。白思豪指出，由于资优班单独授课，几乎形成了另一种种族隔离，“不符合我们城市的信仰”，也为其他民族获得公平的教育资源制造了人为的障碍。
00-1010在市政府眼里，有很多有才华的孩子，有的是某个特定领域的，有的是所有学科的。与其只是让少数孩子尽早接受更多的学业刺激，不如让孩子更全面、更广泛地学习各种技能，从更多方面发掘自己的才能。因此，提出了“智慧纽约”计划。
在“智慧纽约”计划中，孩子们会一起上课，训练有素的老师会深入观察每个孩子的特殊发展和天赋，每天会有几个教学时段分组进行，给孩子的潜能更多的激发，就像个性化学习一样，会加速他们在特定领域的学习和成长。
由于该计划将面向所有学校和学生，受益人数将从每年2，500名注册资优班的学生增加到65，000名学生，这是26倍的增长，这样每个人都将有机会发挥自己的潜力，这是公平的。为此，市政府正在培训4000名幼儿园教师观察和发掘孩子的才能，并聘请更多的专职教师。目前，有必要进行解释和利益诉求
然而，在有天赋的父母眼中，公平并不是一回事。他们认为，天才儿童从天才班接受高质量、有挑战性的教育是公平的。因此，市政府应该做的是在更多的地方设立资优班，让更多的孩子能够参加考试。如果以种族比例为由取消资优班，会打压资优班学生较多的族群，造成平行的不公平。
所以，只有少数人能进的资优班，不仅仅是教育问题，更是美国的种族和社会正义以及政治问题。而且，争议不仅仅出现在幼儿园和小学。许多州和城市有精英中学，需要考试或申请才能进入。如何在这些学校中为“公平”选拔学生也是有争议的，尤其是最近一两年的种族和教育公平问题，更是成为人们关注的焦点。
1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="30">不只看IQ用客制化教学栽培
作家暨发展心理学家马修斯（DonaMatthews）从另一个角度，让父母思考，孩子是不是真的有资优教育的需求，以及可以怎么做。
现行的资优班取才标准，多以智商IQ 为主要依据，这是众多考虑的最大公约数，也有其道理。但聪明优秀的孩子并不一定会在智商测验中得到很好的成绩，例如，可能考试当天孩子身体不舒服，或是孩子不熟悉考试题型与技巧。马修斯就有小病人在考试时因为流感而没有被资优班录取，结果之后的学习对他都太简单、太无聊，原来对数学充满热情的他，甚至开始觉得挫折、生气、讨厌数学。
更常见的资优型态是，孩子可能是在某个领域有特别的天赋，且需要在那个领域得到更多刺激与栽培。因此，可以用难度范围较高的科目测试，来找到孩子的特长以及学习需求。例如，教他们在这些领域中比较难的学习素材、比较快的进度，或透过参加相关竞赛与检定，让他们感到有挑战性与成就感。
实务上也发现，只透过IQ 考试把高智商学生聚在一起，让他们提早学更难或更多，并且面临高压与竞争，其实反而可能造成孩子不快乐，或是衍生其他适应与心理发展等问题。
纽约市的争议还会继续发酵，因为市长即将卸任，政策执行还待下一任继续努力，但已经有候选人以将维持、或是扩大办理资优班，来争取部分家长的选票。当资优班不只是资质问题，可以想象，届时的讨论，也必将引发更广泛的社会议题。
（数据源：NBCNews、NBCNew York、今日心理学）
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