幼儿园体能循环活动环节,幼儿园体能大循环的目标

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,孩子们每天户外锻炼的时间不少于2小时,为了保障幼儿锻炼的时间,增强幼儿体质,保康县直机关幼儿园利用现有的场地和器械,采用体能大循环的运动形式,开展内容丰富、趣味盎然的体育活动。

体能循环促成长——保康县直机关幼儿园开展体能大循环活动

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,儿童每天户外运动时间不少于2小时。保康县政府幼儿园为保证幼儿锻炼时间,增强幼儿体质,利用现有场地器材,采用大体循环的体育形式,开展丰富有趣的体育活动。

结合儿童运动发展水平,创设跨栏区、平衡区、攀爬区、跳跃区、综合障碍区等活动区域,将走、跑、跳、钻、爬、滚等基本动作融入其中,满足儿童身体的均衡发展。老师指导不同年龄的孩子在指定的区域完成项目。

体能循环促成长——保康县直机关幼儿园开展体能大循环活动

准备音乐一响起,孩子们就跟着老师在活动前热身,等待着一场体能与勇气的较量。

音乐开始时,孩子们按照指定的路线开始身体循环活动,在钻、爬、跑、跳、翻等一系列活动中勇敢前行,大胆挑战每一项身体活动。他们迅速跨越障碍,悠闲地走过平衡木.并且灵活地玩转所有的装备,享受身体循环中的汗水,体验运动带来的快乐和激情。

大体循环是孩子增强体质、快乐锻炼的一种方式,促进了孩子基本动作的发展。今后,幼儿园将不断增加新的活动材料,改变游戏方式,以增强幼儿的参与兴趣,促进幼儿全面发展。(校对:李佳瑜)

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