2021年10月28日星期四21: 00。像往常一样，洗完澡后，让琪琪去书架上拿一些晚上想看的书，开始我们的阅读时间。琪琪选择了《大卫，不可以》 《大卫上学去》 《大卫惹麻烦》。其实这本书我之前跟他讲过好几次了。多少次我没太注意，但次数一定不能超过10次。一是因为他书太多，每周都要换。当然，有时候他会拒绝自己选择的书，因为他太执着于画迷宫和思考逻辑的书，所以我会在某些情况下适当拒绝他的选择，然后再帮他选书。我也会告诉他我拒绝他选的书的原因，以及我为什么选择另一本书。
琪琪自己先从三本书里选了《大卫，不可以》，然后用手指着封面上的大字给我起了书名。这个时候我一点感觉都没有，因为每次讲一本关于绘本的故事书，我都会边看边用手指着上面的字。后来琪琪看绘本的时候会用手指着字，跟我一样，但仅限于封面上的大人物，琪琪应该记性不错，基本上看了两三遍左右的绘本。当我准备开始讲内容的时候，一件让我惊讶的事情发生了：琪琪自己打开书，开始像读封面一样一页一页地读内容。看完每一页后，她会简单描述图片所表达的意思。我心里欣喜若狂，但我没有打断他，认真听他说，就像我告诉他绘本一样。我没有给他肯定，也没有纠正他，直到他对中间的一些话拿不定主意，用询问的眼神看着我。就这样，我听琪琪给我讲了三本书，除了最后一本书《大卫惹麻烦》里有几个字，绘本里所有的内容都正确流畅的写完了。
看完之后，我让他把书放回书架上，然后我们就躺在床上聊天。我先是夸他字多，能自己看绘本，然后抿了一口脸，再问他什么时候开始自己看绘本上的字。他想了一会儿，然后说，我告诉他的时候，他发现很多字在别的书上看过，看过，然后绘本上的字就不多了。他才三岁半，表情有限，但我理解他的意思。他已经在日常阅读中反复记下了他知道的单词。他已经开始在一句话里寻找他不认识的词，然后在我全部听完的时候注意记忆。除此之外，绘本还有图片可以和记忆联想，这样记忆起来更快、更准、更有趣。
最近琪琪爱上了《火星》《太空》《宇宙》等书。有一次幼儿园老师问我在家给孩子读什么书，因为Kiki跟幼儿园的其他小朋友解释说，跳起来的时候，会因为重力的作用掉回地面。地球上有引力，但没有空间。宇航员在太空中漂浮，等等。我心想，他没告诉别人一个1公斤重的物体的重力是9.8N，这是好事。
很高兴琪琪从小就开始培养阅读的好习惯，琪琪很好的接受了这个习惯。阅读让他知道了更多的单词，表达了更多的东西。更重要的是，绘本里的内容让他对生活和外界充满了好奇。
以下是琪琪最近的新绘本
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