在教育孩子的过程中，我们总是会遇到各种各样的问题，这些问题迫使孩子去学习，相反，它们造成了孩子的逆反心理，紧张的亲子关系，让他们的成绩直线下降。宠孩子，给他们足够的爱，让他们快乐成长，但是宠他们。
如果我们想培养有意识的孩子，我们必须达到教育孩子的前四个境界。首先，我们来了解一下教育孩子的第一个境界。
00-1010小丽的父亲就是这样。男生总是调皮捣蛋，小丽也不例外。有一次，小丽和她的朋友一起踢足球，他们踢得比对方更高更远。为了赢得比赛，小丽拼尽全力，球不小心飞了出去，砸碎了李爷爷家的玻璃。麻烦来了，小丽顿时傻了眼，心里很自责。
小丽的父亲听说后，冲了出来，对他又打又骂。小李被拉的时候，让他跪下向李爷爷道歉。看到周围有很多邻居，小丽感到很惭愧。她只是鼓足勇气去反抗父亲，并没有道歉。甚至她看着父亲的眼神都充满了仇恨。
当孩子犯错时，父母要用正确的方式和教育孩子，一味的打骂、指责、逼迫，只会伤害孩子的自尊心，引发他们的逆反心理，却达不到良好的教育效果。这是最糟糕的状态，我们必须避免。如何才能达到更好的教育效果？这就需要我们去理解第二个境界。
00-1010好孩子都是吹牛。只有当我们不吝啬自己的赞美时，我们的孩子才能获得更多的信心和勇气。
小西是个自由奔放的孩子。她喜欢玩，不喜欢学习。最近，她变得非常渴望学习。她总是能在完成作业后看课外书。小茜说，他特别喜欢和妈妈一起看书，他们有时候还会和父母一起看书。每次她读完书，她妈妈总是表扬她。有时候我自己看完会告诉妈妈，妈妈总是会夸她说得好。有时候小茜会给妈妈编故事，妈妈告诉她可以当作家，可以给别人写书，小茜也树立了当作家的美好愿望。
学习中总有各种各样的困难，但父母的表扬能给孩子足够的信心和勇气去面对，激励他们树立积极美好的愿望。然而，仅仅停留在这个阶段是不够的。如果父母表扬，孩子会表现得很好。一旦父母太忙，孩子就会回到原来的状态。我们不仅要让孩子体验到做一件事的乐趣，还要教会他们从中学习知识和真理。
00-1010小茜喜欢读书，这是一个好的开始，但是如何才能保持好的习惯呢？读故事不仅仅是把故事读出来复述出来，还要把书中的新知识、新原理讲出来，和孩子们一起实践。俗话说，实践带来真正的知识。让孩子真正从阅读中受益，从心底里认可，让孩子自发、自愿地去做。
小西在之前的学习中处于被动状态，父母监督，老师布置，小西每天完成任务。但通过阅读，她感受到了读书的快乐，爱上了学习。她发现，每当她掌握了一门新知识，她就会获得巨大的成就感和快乐。
作为一个负责任的父母，我们应该通过一切向孩子解释真相。孩子可能会少走弯路。那么，这是最高水平吗？当然，最高层次应该是父母不要告诉孩子真相或答案，而是引导孩子思考和总结。
第一重境界，在教育过程中，对孩子一味地指责，逼迫，灌输。
当小茜变得渴望从自由和粗心中学习时，小茜的妈妈并没有急着告诉孩子，她必须坚持读书，努力学习才能取得好成绩。相反，让孩子们根据过去的表现和坚持阅读后的收获进行总结。小茜发现读书学习一定要自觉，单靠父母是做不到的。当妈妈引导小茜在生活的各个方面练习意识时，小茜在作业中变得积极起来，能把自己的事情做好。
学习自我管理，光有精神是不够的，还要有自我总结、自我思考的能力。我们不仅要让孩子明白很多道理，还要让孩子自己明白，这远比我们灌输的要有效。在孩子理解的基础上，引导他们进行各方面的练习。
第二重境界，多夸奖孩子，激发孩子向上的愿望。
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/61110.html