“有公益心”是孩子成长的必修课。

很多父母花费了大把的时间操心孩子的教育问题,孩子学习怎么样?学校是否合适?以后能否进入理想的大学?未来能否找到好工作?是否能成为成功人士?

许多父母花很多时间担心孩子的教育。他们的孩子学习怎么样?学校合适吗?将来能考上理想的大学吗?以后能找到好工作吗?你能成为一个成功人士吗?

然而,有时候父母只关注孩子将来会有什么样的工作,而忽略了他们正在塑造的孩子将会成为这个社会未来的组成部分,孩子在这个世界上的作用将远远超过他们的事业。

“拥有一颗公益心”是孩子成长的必修课

00-1010从长远来看,与孩子未来的工作相比,“他们能成为什么样的人”是最重要的,所以首先要改变孩子看待和对待世界的方式。

每个人生来都是独立的个体,用自己的眼睛看世界,用自己的视角认识世界,所以只能用自己的眼睛看世界。

但是,还有另外一套生存法则:想要快乐,就不要关注自己想要什么,能得到什么,要付出自己能付出的。当我们能给出的时候,才证明这些真的属于我们自己。

想要创造丰富快乐的体验,首先要行动起来,温暖身边的人。世界上没有天堂,但公益可以滋养人心。当他们的心美丽时,一切都会变得美丽。

事实上,许多国家很早就意识到了这一点。

“拥有一颗公益心”是孩子成长的必修课

孩子成为什么样的人才是最重要的

在课堂之外,公益实践体验课对青少年的成长至关重要。美国等西方国家将公益课程作为必修课,学生毕业必须有90-150个小时。获得更高学时的学生可以在毕业典礼上获得荣誉。

包括哈佛大学在内的世界顶尖大学都制定了相应的招生标准。哈佛大学在对未来社会精英的描述中提出:“我们正在寻找与互助心、爱心责任心一起引领社会未来发展的人才。”

当哥伦比亚大学拒绝一位申请者时,它在邮件中写道:“不仅学习成绩优异,我们更注重学生的社区公共服务和课外活动的成长体验。"

由此可见,西方国家的教育不仅重视学生的学习成绩,还重视学生的综合素质和社会责任感,以及孩子是否有“公共利益”。

“拥有一颗公益心”是孩子成长的必修课

西方国家把公益课设为必修课

2017年8月22日,第685,《中华人民共和国国务院令》号文发布,其中明确指出国家重视公益事业,例如:

第二十九条的学校、家庭和社会应该培养青少年的志愿服务意识和能力。

高校和中等职业学校可以将学生参与志愿服务活动纳入实践学分管理。

对在第三十二条志愿服务发展中做出突出贡献的志愿者和志愿服务组织,由县级以上人民政府或者有关部门依照法律、法规和国家有关规定给予表彰和奖励。

国家鼓励企业和其他组织在同等条件下优先招聘志愿服务记录良好的志愿者。公务员考试记录、事业单位招聘等可以将志愿服务纳入考察内容。

公益的意义在于用爱心温暖他人,唤醒世界的善意,同时也开阔自己的世界观和价值观,由此可见,公益对孩子的影响是不言而喻的。

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