朋友的孩子总是迟到，到学校的距离只有2公里，基本上每天都迟到。更何况孩子总是悠闲自在，就像一个局外人。
一个学生上学迟到怎么会这么冷漠？
有时候我问他，你早上会迟到吗？他说他不知道。
这个吗？
我觉得很可怕。按时到校对我们的培养目标来说并不难，但却让孩子产生了极端的态度和应对方式，值得我们深刻反思：什么样的教育才能让一个十岁的孩子迟到这么慢？我甚至不知道我是否迟到了。
它至少告诉我们两件事：
一、他对于迟到没办法，只能靠麻木自己来逃避了。
这个想法很可能来自：
这孩子试了很多次，但总是失败。他不想面对失败带来的痛苦，只好麻木地应对。
这种表现类似于美国心理学家塞利格曼提出的“习得性无助”。
塞利格曼用一只狗做了一个经典的实验。起初，这只狗被关在笼子里。只要蜂鸣器响，他就会受到不舒服的电击。经过多次实验，当蜂鸣器响时，狗无法逃脱电击。在电击之前，他先打开了笼子的门。这时，狗不仅没有逃跑，反而倒在地上，开始呻吟和颤抖，电击才出现。他本可以主动逃脱，但却绝望地等待着痛苦的到来。
如果一个人在工作中总是失败，他就会放弃在这份工作中的努力。你甚至可能因此而怀疑自己，觉得“这个不行，那个不行”。
我失去了自己的判断力。例如，孩子们现在分不清他们是否迟到了。
我想每个关心孩子的成年人都不希望看到自己的孩子有这样的经历和认知。
如果你按时到校，你的孩子会感到无助，在成长的过程中有那么多的挑战。他该如何应对？
更重要的是，一个人的能量需要流通，才能绽放生命本身的精彩。在这种情况下，他产生了这样的负能量。如果我们忽视它，让它在孩子心中成长，谁会知道它会对孩子产生什么样的影响？
二、迟到和我没关系，都是别人的事情。
从他完全不慌不忙、满不在乎的行为来看，他完全是在自我爆发，对此并不负责。
这个想法很可能来自：
人对教育完全负责，根本不让孩子承担。
事实也是如此。听说从我起床开始父母就一直催我。孩子越磨蹭，家长越着急催我。他们总是强调，“快点，你会迟到的。”尤其是慌忙和凌乱，和孩子形成了强烈的对比。
当父母接管孩子的事情时，孩子有理由推卸责任。
把自己的事情交给别人管，相当于放弃了主动权，把自己交给别人管，把自己变成了支配的对象。
我想，任何一个用心关心孩子的家长，都希望孩子有自己的主见，能够独立面对问题。当我们期望孩子独立的时候，我们必须反思我们的养育方式是否剥夺了孩子的自主权。
当一个孩子推卸责任的时候，就相当于把自己的一部分扔给世界负责，那么谁来帮助他呢？鬼魂不知道。
所以，孩子需要自己承担的责任不能让，一分钱也不能让。这样，他就是自己生活的主人，完全的主人。
最后，这个看似简单的现象其实也有一些隐患。
孩子自己没有问题。他只是需要父母的引导和帮助，帮助他一次次守时，让掌控感回到孩子手中，让孩子做自己的主人。
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/70915.html