每天总有两个小时，我怀疑自己生了个傻子。

#我想上头条# #育儿#

我明白了。做小学生的妈妈是要吃亏的。

如果你在上小学之前就这么说，你还是会因为伊娃可爱的脸蛋而产生强烈的母爱，想要把一切都给他。

小学毕业了，还是老样子，但你就是忍不住，% $ # @ *想疯了。

最近我和儿子的关系越来越差，只是我们不能忍受对方。基本上，我们都不想见到对方。谁不想善良孝顺？

可是，看看儿子的作业本，臣妾做不到啊……

来吧，让我给你看看我儿子的练习本，那些壮观的错别字，真的闪闪发光。谐音混淆

添加您自己的笔画：

也有人失去了食谱：

自行创建的组件和字体：

字不会写，拼音来凑。结果，还凑错了。

兵写为斌，气写为皮，真是一种服务。

前鼻音和后鼻音总是又傻又乱.有时候，我给你一个“N”和“M”。

就问你，这是什么心情！

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当然，不用别人安慰，我自己也知道，二年级的孩子有错别字也是难免。

更何况我已经是一个成熟的老母亲，要有耐心。

我对娃说，也对自己说：

“没事，刚学习的生字，你不会写很正常。”“一次不会，我们就两次，两次不会我们就三次。”

别说，自从有了孩子之后，我觉得自己成熟乐观了许多。这种阿Q的精神，都是跟着孩子一同附在老母亲身体上的。这可能就是传说中，老母亲鸡娃不如鸡自己。

可我到底是低估了儿子的生字“生”的程度，也高估了我自己的教学方法。有的字真得是，反复教，揉碎了，掰开了跟他说，还是会错。比如，这个“急忙”的“急”，我告诉他，因为这个是表达内心很着急，和心情有关，所以要用“心”字低的“急”。

说了也就五六七八遍，他还是没有记住。

“书”这个字，它也不是很难，可是，他总会忘记上面那个“点”。分不清“大”和“太”之间的区别，经常会写出“太人”，和“大高”这样词语出来。

“心”字里面的三点，他经常是无法安放它们，凭着自己的心情，会拼接出各种搭配的“心”，却每一次都完美错过正确的写法。

每天给他辅导作业的两个小时，我都怀疑自己生了个傻子。可转头看着他在公园里，用最炫的姿势玩转平衡车、滑板车、溜冰鞋时，又跟小伙伴们说着各种笑话，感觉也不像啊。

毕竟孩子是自己生的，只能含泪接纳和理解。

记不住咋办呢，那就抄写。

我和儿子约定，下次错了的字，为了加深记忆，我们写个十遍或者二十遍，不相信搞不定它。

可说好的事，说变卦就变卦。

当再次有错别字，让他抄写，他很烦躁地问：“你为什么老是让我写重复的字？”为什么？为什么抄写，你心里难道没有数吗？

他继续讨伐我：“你要是吃过饭了，我还让你吃，而且，是吃很多碗，你吃得下去吗？”看着他一脸正气、理直气壮，我还真的是被气笑了。

暴脾气的我也不想废话了，我用家长的威严告诉他：“你必须写。”

可是，他坐在书桌前，磨磨蹭蹭。东摸摸西摸摸。

还把好几根铅笔捆在一起，说是要制造“抄写作业神器”。我只能耐心解释说，为什么让他抄写，目的是为了让他记住这个错别字的正确写法。他一脸诚恳地跟我说：“我写两遍也会记住的，妈妈，你一定要相信我。”

看着孩子殷切的脸，我想起老师的话：

“要相信孩子，不要总否定孩子，这样他们才会更加自信。”

可打脸总是来得那么快，同样的字，下次还是错。

绝望之下，我只能求助语文老师，有没有什么好的方法帮助孩子掌握生字的写法。

语文老师说，因孩子而异，有的孩子，一两遍就可以记住，而有的孩子，可能真的需要反复地写，还真没有什么捷径，只能多练多用。

但罚抄写已经成为我和孩子的主要矛盾点，儿子也因此讨厌语文课了。说实话，换位思考，要是老板天天让我抄写几十遍的字，我也很痛苦。

思来想去，我决定用缓兵之计，不再逼迫他去面对错别字，想办法曲线拯救错别字。

于是，我给儿子制定了打败错别字的两个小游戏，别说还挺有效果。

1、玩拼字游戏。儿子每天的语文作业，除了一本练习册、听写本，还有一个默写册。放学后，我会趁着他吃水果的时间，把当天的错别字整理在错题本上。做到我心里有数，他哪几个字错了。根据儿子当天的错字，我会制造一些“拼字卡”。

类似于这样

只不过我们是私人定制版。

比如，儿子今天写错了“熊猫”里的“熊”，我把“熊”拆解，分别把偏旁和剩下的字写在两张卡片上。

当然，还有别的之前学过的字，然后，每个人手里拿一些卡片，你出一个偏旁，我用手中的卡片，把它拼成一个完整的字。

这样就可以让他在玩卡片中，把错别字的写法又复习了一遍。

因为是玩，儿子也没那么排斥，每天玩几轮还津津有味的。

2、找茬。玩了游戏之后，我会写一段话，里面会有他作业中写过的错别字。

我和儿子约定一起找出来，找出一个错别字，把正确的字写在旁边，可以得到一颗小星星。

集齐100颗小星星可以换一个他想要的小礼物。

有时候，如果一段话，错别字他没有找完。我会告诉他还有没有找完的，但是，不会提醒他，是哪个字，等过几天，我们再玩一次，直到他把所有错别字揪出来为止。

游戏的方式孩子更容易接纳，经过这么几轮下来，基本上生字都可以掌握了。默写册上的错字越来越少，偶尔还可以写得全对。

如今回头看看，孩子写字就是一个循序渐进的过程，除了掌握方法，在理解字的意思上，多练习，也没有什么其它的捷径。

但有时候我们需要多花点小心思，换个方式方法，避免孩子因为产生厌学的情绪。

另外，辅导孩子做作业这事吧，我也慢慢看透了。

不管是博士、硕士、大学老师，遇上孩子写作业，天王老子来了，他也崩溃。

不是咱们不行，也不是孩子不行，想清楚这一点，心里就舒服多了。

你好，我是李点点，4岁女儿番茄、8岁儿子土豆的麻麻，擅长用漫画和文字记录二胎鸡飞狗跳的日常，分享育儿感悟及婚姻幽默吐槽。