这是知书堂的第231篇文章，篇幅3795字，阅读时间5-8分钟。
童年是性格培养的关键期，尤其是2-6岁的孩子，性格决定人生命运。
品格包括道德认知、道德情感和道德行为，品格培养主要致力于培养孩子的责任感、勇气、智慧等品质。
美国著名心理学家埃里克森的研究表明，“对于培养性格，只靠说教是行不通的，只有通过阅读才能有效达到塑造性格的目的。”
绘本绝对是最好的选择。孩子遇到生活中的每一个问题和感受，都能在绘本中找到答案或共鸣。
今天和大家分享三本尊重和接纳自己的绘本。在引导孩子尊重他人之前，我希望孩子学会尊重自己。因为学会尊重和接纳自己，才能更好地尊重别人。
01 《红色蜡笔故事 Red》/《红蜡笔》
内容简介
这是一个关于一只蓝色蜡笔被错误地标上红色的感人故事。从这一刻起，他活在身边每个人的思想里，没有了自我。
为了变回红色，老师认为他需要多练习，妈妈认为他需要和其他颜色混合，爷爷奶奶给他一条红领巾，让他看起来更像“红色”.
直到一个新朋友出现，他看到、接受并欣赏蜡笔的蓝色。标有红色的蓝色蜡笔终于明白了他是谁，拥抱了自己，高兴地宣布“我是蓝色的”。
推荐原因
作者用大胆的色彩和鲜明的细节使故事生动有趣。接受差异化的故事比比皆是，但作者却以这样一种意想不到的方式告诉我们：不要以第一印象和别人的期待来评判自己，而是尊重和接受真实的自己，不要随意给别人贴标签。
关于作者
迈可何是《纽约时报》畅销书《我的心像动物园》和广受好评的完美广场《橙色的土豚》、《红色：蜡笔小故事》和《科学怪人》的作者/插画师。在成为儿童作家之前，迈克尔是一位屡获殊荣的平面设计师，他的作品因其简单而迷人的方法而得到广泛认可。
02 让孩子更加爱自己的绘本——《我喜欢自己》
“你喜欢什么？”这句话是我们经常问孩子的。每当遇到这个问题，孩子都会回答“喜欢xx玩具”、“喜欢xx小朋友”、“喜欢xx动漫”等等。很少有孩子会想到"喜欢自己"。
为什么提到“喜欢”会先想到别的？这与中国传统文化崇尚友谊、分享有关，家长在教育孩子的过程中也在无意识地强调这种观点。
p style="text-indent: 2em;" data-track="6">与之相反“喜欢自己”则被认为是一种自私的表现，其实不然，在婴幼儿时期，孩子就初步形成了自我意识，并在成长过程中，逐渐建立起自我概念，“喜欢自己”应该作为孩子自我意识形成的里程碑被家长所鼓励。
今天要推荐的绘本就是帮助孩子正确认识自己的书——《我喜欢自己》。
《我喜欢自己》以一只憨厚可爱的小猪作为主人公，讲述小猪对自己的喜爱之情。温馨的画面让孩子隔着书本都能感受到小猪的自信与对于自己深深的爱意。
小猪的脸上永远洋溢着自信的笑容，不论做任何事、不论是优点还是缺点它都无条件地接纳自己。
和小朋友们一起玩固然开心，但是自己独处的时候它同样不寂寞。
自己和自己玩耍也可以玩得有滋有味，自己便是自己最好的朋友。
父母在忙怎么办？没关系，不害怕，自己可以将自己照顾好。
自己刷牙、自己洗澡还可以给自己准备美味又营养的早饭。
早上起来还会对自己说“你看起来棒极了！”。
自己为自己打气，做最自信、最快乐的孩子。
爱自己当然不是说说而已，爱就是爱自己的全部，包括那一点点不美好。
它可能是圆鼓鼓的小肚子、也可能是一双小眼睛，不管怎样那些小缺陷都是自己的一部分，爱自己便是爱自己的全部。
那一点点不美好使自己更具特色，同样很可爱。
当然，每个人都会遇到挫折、不开心，但是相信自己、鼓励自己战胜所有的挫折。
一遍一遍不断尝试、不断进步最终成长为更好的自己！
不论怎样，坚持做自己，有目标、有梦想、拥有富足的内心、不惧挫折、不怕挑战。
不论去哪里、不论在做什么都坚持做自己，并且喜欢这样的自己！
《我喜欢自己》的内容很简单，却给我带来很深的触动。
它教会孩子的并不只是简单地喜欢自己，还有对自己不完美的包容与理解。这一点点不完美很容易在孩子幼小的心灵深处埋下“自卑”的种子。从而影响他的一生，有太多的人因为一点点缺陷而挣扎一生，蜷缩在自己的“壳”里隐藏自己同时也暗淡了自己的光芒。而他们所需要的仅仅是对自己的认同与理解。
“建立自信”也是这本书的主题，面对挫折孩子往往会选择逃避，相信自己、战胜自己从而成为更好的自己才是我们应该做的。
孩子只有足够爱自己才会相信“我能行”，才会敢于迈出挑战自我的第一步，才会不断地成长。
《我喜欢自己》以积极良好的自我概念帮助孩子形成乐观、自信、坚韧、进取的人生态度。
让孩子形成良好的自我认知，客观的自我评价，同时让孩子喜欢自己，接纳自己，也学会更好地与自己相处。
03 Giraffes can't dance《长颈鹿不会跳舞》
1999年在英国首次出版，就引起了巨大反响。这个绘本讲述一个简单的故事，但是却有多层寓意。
当然，我们知道，国外大多数童话书作者一般更加倾向于不过多解释自己的作品，而是让读者对作品有独特的想法。
这样做的目的，在一定程度上，可以让作品更加丰富多元。这本书也不例外，被解读过很多版本。
但我认为还是先给大家简单介绍作者和插画家，之后再对其作品进行品读吧！
作者简介
Giles Andreae（吉尔斯·安德烈）1966年3月16日出生于英国，是十分著名的英国艺术家、诗人、贺卡作家。还是“紫色罗尼”和“爱德华·摩顿”系列的创作者。
对于作者我们可能有些陌生，因为他的大部分作品中，已引进中国的，暂时还不多。但是我认为有这一本，就值得我们知道这位诗人般的作家。
插画：Guy Parker-Rees 盖伊·帕克-里斯，英国家喻户晓的插画家。
接下来让我们一起欣赏一番这个绘本吧！
绘本简介
Gerald是一只高大的长颈鹿，他的脖子又长又瘦，但是他的膝盖极其弯曲。他的双腿相当的细。
他很擅长站着一动不动，咀嚼树上的嫩芽，但是，当他尝试跑步的时候，他会摔倒。
但是在非洲，动物们每年都会举行丛林舞会，届时，所有的动物都会来舞动着自己的身体。
看呀，几乎所有动物，都会跳舞，而且跳得十分享受。
唯独长颈鹿Gerald，她不会跳舞，所以大家都嘲笑她……
她只好又孤单又伤心地走回家。
但是，真的没有人愿意欣赏她和她做朋友吗？
我们来看看长颈鹿回家的路上，遇到谁呢？
一只小小的蟋蟀。你能发现它吗？
小小的身体，蕴含大大的智慧。
小蟋蟀对长颈鹿说，有时候，我们可能只需要一首与众不同的歌曲。
并且教会长颈鹿学会倾听和发现身边美妙的音乐，这样才能找到适合自己的步伐。
这时候长颈鹿突然觉得自己的身体开始随着自己喜欢的音乐舞动。
并且越跳越轻松自如，还来了一个大大的后空翻……
故事介绍到这里，相信大家都能猜到答案了。直接到最后一页吧！
长颈鹿说：We all can dance When we find music that we love.当我们发现我们真正热爱的音乐时，我们都能跳舞……
故事欣赏完，我们来看看这个绘本为什么长期畅销和让人百读不厌吧！
01 句子优美的同时富含哲理
这本绘本的作者是一位英国诗人，他的文字功底在这个绘本中都表现出来了。富含哲理的文本搭配诗一般的文字，大家随便感受一下吧！
如此多优美并富含哲理的句子汇集在一个绘本当中。
相信我们不用再做什么别的事情，只要多朗读几遍，就能把这种细腻的感觉输送到我们的精神世界，也能把这种感觉，通过朗读传递给孩子。
02 愿我们每人都会遇到睿智的蟋蟀
设想一下，如果没有这只睿智的蟋蟀，长颈鹿可能永远也不会跳舞。虽然长颈鹿会被美妙的月亮安慰，但是舞蹈，恐怕成为她一生都会逃避的词汇。
这只睿智的小蟋蟀对长颈鹿说了一句什么话呢？
sometimes when you're different you just need a different song.有时候，如果你与众不同，你需要的仅仅是一首不一样的歌。
这首不一样的歌，在我的理解，是不一样的方法和途径。长颈鹿失败了，可能是因为方法不对，而我们应该做的是，不断寻找正确的方法，合适的方法。
这样鼓励长颈鹿（孩子）不断勇敢尝试，难道不好吗？
小蟋蟀还教会长颈鹿，要在最自然的生活常态中，找到最适合自己的音乐，找到自己最满意的步伐……
经常听说，这世界并不缺少千里马，只是伯乐太少了。
确实，有时候爸爸妈妈是孩子最重要的伯乐。我们需要去发现孩子的闪光点。也要教会孩子，既懂得欣赏别人，更要懂得欣赏自己。
多发现孩子不一样的闪光点，同时也可以教会孩子理解不同，尊重不同，发现不一样的美。
03 哪怕与众不同，我也会欣赏自己
再来设想一下，假如长颈鹿没有遇到蟋蟀，但它却能懂得欣赏自己，找到自己喜欢的“音乐”。
We all can dance When we find music that we love.
当我们发现我们真正热爱的音乐时，我们都能跳舞……
假如我们是这只长颈鹿，天生有缺陷，就算有时候我们不能像大家一样做好某些事情也没关系。
只要我们不轻视自己，我们可以用自己的方法来做这些事情，可能会做得跟大家一样好，甚至更好。
每个人都有存在的价值和意义，只是可能暂时还没被发现和发掘。
只要我们善于发现和保持乐观，我们也可以找到自己喜欢的音乐，也能舞出生活中美妙的步伐。
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