今天早上，同事小李在办公室讲了一个关于他6岁宝宝的有趣故事。他说他带着孩子去踢足球了。但是宝宝根本不听他的训练，反而和他爸爸搞暧昧。

小李教宝宝：“如果你不喜欢踢足球，就不要和我出去！”

宝宝听了之后反驳道：“爸爸，你不能因为你喜欢踢足球就坚持让我向你学习，是吗？虽然我不喜欢踢足球，但我可以和你一起玩。我喜欢下棋和下跳棋。你能教我，陪我吗？”

宝宝说了些什么后，小李接不上来，因为小李真的不喜欢下棋。从对话中，我们都听到宝宝和爸爸之间的“杠杠”不是瞎顶嘴，而是一场有情商的谈判，语言中的逻辑性也很强。

小李在办公室有趣的“抱怨”其实充满了骄傲和自豪。

难怪小李老婆是知名律师，家人都接触到了。当然，孩子有这么好的逻辑思维能力也不奇怪。美国前总统尼克松曾经说过：如果我重新进入大学，我会修两门课：演讲和说服。

可见，逻辑论证的能力不仅可以开阔视野，还有助于克服羞怯和胆怯。从而更加自信。你是不是也希望自己的孩子从小就有逻辑思维能力和辩论能力，成为人群中的焦点，但他们没有这个能力，也没关系。

《演讲与口才》杂志近日出版了一套五册的《给孩子受用一生的口才课》，从沟通、交流、演讲、写作和辩论五个方面，全方位拆解了提高口头表达能力的途径，并从中发现了逻辑思维的本质。如果你担心找不到合适的教材，这套书是你最好的选择。

我就详细介绍其中一个，—— 《善辩论，加强逻辑性》，辩论训练思维，逻辑强的可以成就大事。那么，辩论赛应该从哪些方面加强训练呢？

首先，我们必须有一个好的论点来解释或讨论一个问题。我们需要有自己的观点和态度。我们需要明确表达我们同意和反对的内容。

在书中，我们从支持事物、循序渐进、引用分歧等多种方法来解释和支持我们的论点。从而使你的论点“合理”并说明辩论是一场“理与理”的混战。谁更理性谁就赢。

书里有个小案例：我拿了奖学金，你要请客吗？积极的观点是待人接物，因为待人接物是加强人际交往，和谐人际关系的一种手段。奖学金本来就是天上掉下来的馅饼，所以用这样的钱待人可以一举两得。

另一方面，对手认为：爬人际关系金字塔、共同爱好、学业互助等等。为什么只有请客吃饭？和.吃喝建立的人际关系是庸俗脆弱的。除此之外，奖学金鼓励在学习上持之以恒的努力，奖学金的初衷不应该被曲解。这种推理简单明了，以至于道是对的，理是高低的。这个论点足够有说服力。

应该有足够的论据来解释这些论据。许多学生在关于收集论据的辩论中感到头疼。事实上，我们的经验是最好的论据。你看过《奇葩说》。在齐帕的理论中，几乎每个辩手都用自己的经验在辩论中阐述自己的观点。其实是最感人的。

: left;" data-track="17">你是不是被选手们一个个亲历的小故事所打动，其实，对于辩手来说，没有比讲自己经历更轻松的啦，因为无论讲任何东西，你都需要准备腹稿，但是亲身经历不需要。完全可以信手拈来。

3. 论证的方法有哪些呢？

论证的方法包含事实论证、道理论证、对比论证和比喻论证，用来证明论点的过程。书中对每个论证的方法都进行了详细的案例解读，每个案例都生动、有趣，给我印象最深的是比喻式论证中的小案例。

在一场“什么是恒久的友爱”，把友爱比喻成彩蝶双飞，友爱是困难时的帮手、艰难时的浅滩，携手并肩的，才是真朋友。你感受到这个画面了吗？是不是特别美好？

还有在辩论中你会反驳吗？书中举了个让人哑然失笑的案例，说，有人批评丘吉尔做事不能尽善尽美。

丘吉尔讲了个这样的小故事：有个船夫救了个即将溺死的孩子。

一周后，一位太太找上门了，问：你是不是救孩子的那个人。

船夫说：是的

太太说：我找了你好几天了，总算找到你了，我想问你，我孩子的帽子哪里去了？

船夫愕然……

4. 辩论的技巧有哪些？

书中应用案例把辩论的技巧拆解为：把对方引入伏击点、集中火力攻其一点、以牙还牙法、以问反击以及讲故事等方法，其中书中一个“以牙还牙”的案例给人以特别解气的感觉。

说的是美国的知名体育记者采访姚明的提问：中国有14亿人口，为啥找不出5个篮球厉害的球员呢？“，姚明听出了挑衅的味道，立马反唇相讥：美国篮球是厉害，正所谓术业有专攻，我们乒乓球也很厉害，为何在美国3亿人却找不到一个乒乓球厉害的人呢？

这一番以牙还牙的辩驳是不是很解气啊？抓住对方的认知何思维盲区，实现”以其人之道还治其人之身“。

总结：

“杠”的在理是练出来的，如果想锻炼孩子的口才何思维逻辑，那么我们先从书中所展示的4个方面着手，寻找好的论点、充分的论据说明点，那么有哪些方法何技巧呢？论证的方法包含事实论证、道理论证、对比论证和比喻论证，把对方引入伏击点、集中火力攻其一点、以牙还牙法、以问反击以及讲故事等方法。如果你还在寻找帮助孩子掌握辩论的技巧，训练孩子的逻辑思维上一筹莫展，那么不妨尝试下书中的方法，或许你会收获一份惊喜。