家长的沟通主要涉及以下几个方面：
1.孩子还小。如何提前打好英语基础？
2.注意力不集中、作业拖拉等现象.
3.如何提高写作水平？考试作文不能一直写。有什么妙招？
4.怎么夸？
……
其中，有一位家长这样说：
先教育自己，是的，只有提高自己，才能把孩子教育好。
接下来，我想和大家分享几个家长和孩子坚持一起学习的例子：
1.你还在看书，大声朗读吗？
有一个孩子第一次看到朗读100多天的记录。
后来看到父母朋友圈发的1000多天的阅读记录。
所以，当你谈到坚持的时候，你会在脑海里看到他的朗读。
从最初的100到1000，这个时间跨度，
对于家长来说，我觉得是最值得学习的榜样。
在本例中，该父对象持续了1000多天。
他的孩子只活了1000多天。
先教育自己，
父母希望他们的孩子继续大声朗读，
那么你有没有坚持听孩子们朗读？
还是在听孩子断断续续的朗读时放弃了？
就像这个副标题，
一是问家长是否坚持听孩子朗读。
第二，家长是否坚持听孩子朗读？
或者他的孩子习惯了这种大声朗读。
2.你还在写作文吗？
半年前我已经更新了读图、写作和解说，
后来，这段经历也为《小学生看图写话》的出版提供了蓝图。
最近，一些家长一直在咨询：
可以开一个作文讲解专栏吗？
或者每隔三天，更新一篇类似你之前阅读和撰写的文章。
根据孩子的贡献给出意见和建议。
写作文一直是孩子学习上无法跨越的鸿沟。
也是家长一直无法摆脱的学习问题。
如何写好作文？
如何快速写作文？
如何写出一篇优秀的作文？
这些问题是对每个孩子的考验。
我也在思考这些问题，
在写作的书里，
我也想了很多。
虽然写作文有很多技巧，
但是如果你掌握了这些技巧，你能让你的孩子写一篇好作文吗？
所以我想问，在开始的时候，那些练习看图写字的孩子，
现在写作文容易吗？作文写得好吗？
3.如何让孩子保持良好的习惯？
父母需要做什么来养成习惯？
一方面，行为的确定性，
就像洗自己的袜子，
比如每天一到家就做作业，
另一方面，完成后的奖励，
包括口头奖励和物质奖励，
尤其是刚开始的时候，
如果没有奖励，可能动力不足，
后来我习惯了，
即使没有奖励，你仍然可以做得很好，
但要注意效果的重复。
(此处已添加圈卡，请在今日头条客户端查看)
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/87060.html