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Baby  Loves  Science0058 「Hearing!」

Baby  Loves  Science0058 「Hearing!」

推荐指数:主题:五感

03010(英语)

03010(中)

作者:[美国]露丝斯皮罗

Baby  Loves  Science0058 「Hearing!」

每个好奇的宝宝可能都要有一套既有趣又能提供信息的科学启蒙书。而这套儿童科普会让你觉得原来科普可以这么简单有趣!

婴儿喜欢音乐。什么是声音,宝宝的耳朵是如何帮助她听到音乐的?让我们一起发现听力背后的科学!

宝宝喜欢音乐。

音乐由声音组成。

宝宝看不见声音。

但是你能听到他们。

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宝宝拉吉他弦。

让它摆动得很快。

这叫做振动。

摆动的绳子也使

周围空气分子的振动

当它们振动时

分子撞击它们的邻居。

邻居又撞到邻居了。

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婴儿如何听到声音?

用耳朵!

声波穿过婴儿的耳朵

撞到了耳膜

它像真正的鼓一样振动

鼓膜将振动通过

三个小骨传递到耳蜗

耳蜗将振动转化为电信号

信号传到婴儿的大脑,

大脑将信号转化为声音

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有时耳朵需要帮助

助听器可以使声音变大

人工耳蜗可以将声音转化为电信号

有些人听不见声音

他们使用其他方式手语进行交流

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自然界有很多声音

最重要的是

宝贝喜欢音乐!

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这套绘本,语言通俗易懂,用可爱的漫画和简单的语句,从小宝宝感兴趣的身边事物出发,让小宝宝也能看懂大科学!

绘本首先提到了振动这个概念,摆动的绳子使周围的空气分子振动,当它们振动时分子撞到他们的邻居,邻居又撞到邻居。可爱的小分子的运动轨迹就被这样简单易懂的表现出来了。

声音是由物体振动产生的声波。当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时,振动会引起空气分子有节奏的振动,使周围的空气产生疏密变化,形成疏密相间的纵波,从而产生了声波。

声音是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(震动)的物体叫声源。声音作为一种波,频率在20 Hz~20 kHz之间的声音是可以被人耳识别的。

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振动的分子产生波。波可大可小,这称为振幅。振动可快可慢,这称为频率。用简单的语言和图形解释了初中物理里振幅和频率的概念。

人主观上感觉声音的大小(俗称音量),由“振幅”(amplitude)和人离声源的距离决定,振幅越大响度越大,人和声源的距离越小,响度越大。

声音因不同物体材料的特性而具有不同特性,音色本身是一种抽象的东西,但波形是把这个抽象直观的表现。音色不同,波形则不同。不同的音色,通过波形,完全可以分辨的。

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最后,用一张可爱且真实的图,把声音的传播途径直观简洁的描述出来,使人一目了然。

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声学震动原理

有一个名叫帕斯卡的法国小男孩,他特别喜欢观察周围的事物,凡事总爱问一句“为什么”,而且对于自己提出的问题还会想尽办法找出答案。

有一天,帕斯卡吃完晚饭,看见妈妈正忙着收拾餐具,自己也动手帮忙。刀叉和餐盘相互碰撞发出叮叮当当的声音。听到这个声音,小帕斯卡觉得很有意思,他不由自主地拿起刀叉在盘子上敲个不停,整个厨房都响起了清脆的声音。

妈妈看帕斯卡这样,便摸摸他的头说:“你是不是又有什么奇怪的想法啦?”

“妈妈,我是在想,声音是怎么产生的呢?”

妈妈说:“你用刀叉敲盘子就会发出声音啊!”

帕斯卡又敲了几下,果然如妈妈所说,一敲就会发出声音。但奇怪的是,当他停止敲打时,声音却没有马上消失,而是持续一段时间,逐渐变得微弱,然后才消失。

“这又是为什么?”帕斯卡问妈妈。

帕斯卡还发现,停止敲打盘子后,如果用手按住盘子,声音就会立刻消失,而且他还注意到按盘子的手会感到微微地发麻。

虽然这是很常见的一个现象,但妈妈却说不出其中的道理,帕斯卡只好自己琢磨。

帕斯卡通过不断地实验、观察、思考,终于得出一个结论:声音并不是靠敲打来传播的,而是靠震动来传送。这就能解释为什么停止敲打盘子,声音没有马上消失,因为盘子还在震动;而当我们敲打盘子后,又用手按住它,这样盘子就停止了震动,声音当然也就停止了传播。这就是帕斯卡发现的著名的声学震动原理。

帕斯卡不停地在科学的海洋里探求知识,最后成为法国著名的物理学家。

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声音的传播

我们在生活中听到的各种各样的声音,是由声音的源头(声源)引起的空气振动。也就是说,为了能听到声音,传达振动的介质(空气)是必要的,在真空状态下是听不到声音的。

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声音因为大小、高度、音色的不同,有各种各样的种类。声音的大小以“dB(分贝)”为单位来表示,数值越大声音越大。我们从下面的声音分布图可以看出来,正常的谈话声大约在40-60分贝左右。

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耳朵的秘密

我们还在妈妈肚子里的时候就能感知妈妈的声音。胎儿的感觉器官中最发达的就是听觉系统。当女性受孕的第四周开始,腹中胎儿的听觉器官就已经开始发育;等到胎儿长到第八周的时候,此时胎儿的耳廓已经基本形成;等到25周的时候,传音系统也已经基本发育成功,终于等到28周的时候传音系统已经完成充分发育,此时胎儿已经有了听觉反应。

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声音到底是在哪里听到的呢?

为了听到声音起着重要作用的是内耳中的“蜗牛”器官。

“蜗牛”的形状有点像蜗牛,里面充满了淋巴液。从外耳传来的声音震动会使淋巴液晃动,这种摇晃会变成电信号传到大脑,从而识别出“声音”。

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听取声音的耳朵可以分为“传音系”和“感音系”。

首先从外耳进入声音,使鼓膜振动。这种振动会被耳朵上的听小骨放大,传递到感音系。

另一方面,感音系统将传来的振动转换成电信号,起到了识别传入的声音是怎样的声音的作用。

刚才说明的由内耳耳蜗制成的电信号按照脑干→脑部→大脑听觉领域的顺序传递,作为声音被识别。多数人烦恼的耳鸣,据说是因为这种感觉系统产生了某种障碍。

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来自虾虾的灵魂之问,

如果在视觉和听觉中,

只能选择一个,

你会选择哪个呢?

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今天的月小虾绘本之旅就到此结束了,

一起期待下期约瑟夫的旧外套吧!

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