在这段时间里，当我坐在观察椅上观察孩子的时候，会发现上课2个多月的孩子，在工作时间不工作的时候，会频繁来找我。
作为一名工作了五年的蒙特梭利老师，我突然意识到这不是孩子发展的正常状态，于是就琢磨着怎么让他们工作。
和班主任商量后决定，我频繁的把他们的几个示范工作(这个年纪他们喜欢的工作)带到可以独立工作的地步，然后慢慢走向专注发展自己的状态。
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一个好的蒙特梭利老师，绝不会让一大群孩子没有她就“爱”她。他所做的一切都是为了让孩子自然发展。如果一个孩子能自然发展，一直沉浸在内心发展中，那么他对与内心发展无关的外在事物就不感兴趣。
称职的父母也是如此。不要让孩子认为母亲是世界上最好的，其他人都有危险。
很多孩子离开妈妈的时候觉得这个世界很可怕，而正常的孩子应该是：我爱妈妈，我依恋她，没有她我活不下去，但是我可以经常离开她，离开她我依然可以发展自己。
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当我们衡量一个正常的孩子时，我们会发现这种孩子似乎是“孤独”的。他沉浸在自己的世界里，不依附于外界，努力揣摩外界。
很多家长都说我们的孩子在外面没有他想象的那么“合群”，我觉得这是一种很正常的状态。一个孩子交朋友，和别人一起玩，交朋友开心，玩得好，这很正常。
什么样的人不正常？是一个充满依恋和依恋的人！
一个正常的孩子，他不想和任何人接触，因为有些人不理解他。即使是一个成年人，如果他的整个心态都是不断地向善，不断地提升自己，他就会一生都在追求真理，服务大众。如果一个人有这样的目标，他就不会在意鸡毛蒜皮的小事。
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