孩子知道11-20及以上的数字后，就可以开始用笔写1-20的数字了。建议用笔稍粗的记号笔或水彩笔作画，这样孩子写字不费力，也不伤手。
说他会写数字1-20后，每天给他20以内的一些加减计算，注意不要带加法，减法不要退位。这是什么意思？无进位表示位数之和不等于或超过10，无退位表示被减数的位数大于被减数的位数。比如14 ^ 5是非进位的加法(因为4 ^ 5=9，9小于10)，而14 ^ 6是进位的加法(因为4 ^ 6=10，一位数的加法超过10，一位数就会加到十位数)；19-12是不退位的减法(9-2=7，9够减2，十位数不用借一)，12-9是不退位的减法(2小于9，不够减9，十位数需要一)。
在20分钟内带孩子练习不进位的加法和不退位的减法的同时，我们可以教他们一些基本的数学名称和概念。比如a b=c，a是加数，B是加数，C是和。A-b=c，a是被减数，b是被减数，c是差。你可以在练习计算的时候，每天通过提问和回答问题，让孩子熟悉这些数学名称和概念。
不要练习太多。每天15次左右的运动就够了。
这时候也可以口头给一些应用题，让孩子学以致用。比如小明的班上有18个孩子。放学后，父母接了12个孩子。还剩几个孩子？或者，妈妈吃了13颗葡萄，宝宝吃了4颗葡萄。妈妈和宝宝一共吃了多少颗葡萄？同时，也鼓励孩子自己去做相关的应用题。
教孩子学东西，除了方法得当，永远是要有耐心。他可能一时糊涂，但没关系。每天坚持，慢慢来，稳扎稳打。上一步完成后，慢慢来。然后，静静等待。惊喜会在前方等着你。
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/92614.html