围绕中心意思写一篇作文。六年级(六年级上册第五单元)
六年级第五单元围绕中心意思练习。课本上有一些词，比如“甜蜜、快乐、泪流满面……”，每个字都有丰富的内涵。让我们选择一个单词写一篇作文。
首先，学习课本给出的写作技巧：“围绕中心意思，从不同的方面写，或者选择不同的例子”。这句话至关重要，也就是说，虽然只是一个字，却可以表达很多意思。我们只需要选择这个意思的不同方面，这样才能完成这篇作文，而且意思越丰富越好。
比如“甜”，现实生活中很多食物都是甜的，这是一种甜味；而在我们的情感中，也有一种甜蜜的情感；其实甜也可以是一种样子，比如一张甜甜的脸。这是对甜蜜的理解和拓展。学生可以围绕甜度的这三个不同方面，通过具体的例子来表达。
写其他词的意思时，也是这样的想法。
这一次，写作方是以泪洗面。刚开始思考的时候，生活中难免会有一些眼泪，但是流泪的原因是不一样的。有时是感动的泪水，有时是委屈的泪水，有时是悲伤的泪水，有时是悔恨的泪水。然后你可以举每种情况的例子来表达它不同的内涵。
写之前，想好各方面的具体例子，再展开写。
有时候孩子浪费时间想写哪个字，但是想了想之后，什么都没准备好写。其实快定一个，具体想一想就行了。
原文范文：泪
生活中总有泪水，尤其是为我们的孩子。眼泪就像七月的雷雨。偶尔，一朵云可以下一会儿雨。男人虽然不会轻易玩弄眼泪，但有些眼泪还是会掉进肚里，太憋屈，伤身体。如果一个人没有眼泪，那就是心灵的沙漠，太冷也不好。总之，眼泪应该流，毕竟它是我们真情实感的表达。
眼中的泪水形状相同，没有区别，但背后的感情却不同。有伤心的眼泪，感动的眼泪，开心的眼泪，委屈的眼泪，后悔的眼泪。它们有很多种。让我们讲几个关于我眼泪的故事。
悲伤的眼泪
我曾经有两只鹦鹉。我很小的时候就把他们养大了，他们对我很熟悉。经常被放出笼子，太任性了，趴在我肩膀上，头着地，或者写作业的时候啄我的笔。一个夏天的晚上，天气非常热。我怕他们在家无聊，就把鸟笼放在了窗外的护栏上。我家在一楼。晚上，一只猫爬上来，用爪子把它们叼走。第二天早上，窗台上到处都是羽毛和血迹.想到我的粗心大意，导致他们失去了生命，我流下了悲伤的眼泪，滴，滴，所有痛苦。两年过去了，现在想想，眼睛还是雾蒙蒙的。
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