家庭老二孩子的心理，二孩家庭大孩的心理问题

中国青年报中国青年网记者夏进

随着中国二胎和三胎政策的全面放开，许多父母都在考虑是否在独生子女的基础上再添一个弟弟或妹妹。然而，多生一个孩子并不仅仅意味着多生一个孩子。父母的养育方式和爱的平衡会对孩子的心理健康产生影响。

二孩家庭易忽视老大的需求

研究发现，家庭环境因素对儿童心理健康起着重要作用。二胎到来后，很多家庭的老大因感觉被忽视而产生心理问题，甚至可能出现极端行为，酿成悲剧。北京大学第六医院儿童科副主任刘雨欣医生在接受《中国青年报》和中国青年网记者采访时指出，决定抚养两个孩子的父母，要特别关注大哥的心理健康。

虽然每个父母都希望自己的孩子健康快乐地成长，都认为自己给了每个孩子同等的爱，但现实中，父母往往会在不经意间做出伤害孩子的事情，却没有意识到。

刘欣看到，在二胎家庭中，最常见的问题是父母忽视了老大的需求。在新宝宝到来之前，很多家长都没有和老板充分沟通。新宝宝到来后，老板通常会有一种失落感，以为自己可以独自享受全家人的爱。现在新来的弟弟或妹妹失去了爸爸妈妈的爱和全家人的关注。在这种情况下，有些孩子会表现出倒退的行为。比如孩子可以独立大小便，独立吃饭，独立穿衣服。新生婴儿出生后，他们突然失去了所学的生活技能，变得什么都不会。他们开始像婴儿一样尿床和尿裤，他们不能自己吃饭或穿衣服。刘雨欣解释说，孩子的退步行为其实是因为他们觉得自己被家人忽视和忽视。为了吸引父母的注意力，他们也变得像婴儿一样，什么也做不了，希望重新获得全家人的关注。

有些孩子会生气，甚至在大人不在的时候偷偷欺负宝宝。这些孩子发脾气欺负宝宝，是因为他们觉得委屈，不懂得表达和发泄。

刘雨欣告诉记者，独生子女家庭的孩子原本独自享受着来自家庭所有成年人的爱。当第二个孩子出现在家庭中时，他们经常感到不舒服，需要一个心理转变的过程。

准备生二孩时一定要事先跟孩子进行充分沟通

“当一个家庭准备要两个孩子的时候，一定要提前和孩子充分沟通。”刘欣说：“沟通需要一点一点慢慢来，不只是说一次话的问题。这是新生儿出生前后一个漫长的过程。”

她建议，从妈妈怀上新宝宝的那一刻起，就要对家里的孩子进行慢慢的教育和渗透，让他知道家里还会多一个弟弟妹妹，他会自己玩。这是一件幸福的事。并尽量让大哥参与弟弟或妹妹的出生过程。如果条件允许，母亲可以在产前检查时带着孩子，让他通过b超看到宝宝心脏的跳动，让他感受到一点生命在慢慢成长，从而增加他对这个新生命的感受。

另外，在新生儿出生之前，父母可以给孩子灌输做好哥哥或姐姐的思想，并教会他们如何去做。新生儿出生后，父母要尽可能多的关注老板。刘欣特别指出，二胎出生后，家里的父母和大人很容易不经意间冷落了老大。其实在这期间，大一点的孩子需要感受到更多的关注和爱，这样才不会失去安全感，才能够和新生宝宝相爱。

新生儿出生后，父母要时刻给大孩子拥抱，及时反馈他的需求，让大孩子充分参与到照顾小孩子的过程中，让他获得成就感，让他觉得“长大后不仅能照顾自己，还能照顾弟弟妹妹”，这样可以培养大孩子坚强独立的人格，让他们更有责任感。亲朋好友看望新生宝宝时，不要忘记给大孩子准备一份礼物，也不要让大孩子感到被忽视。

多子女家庭的父母必须“一碗水端平”

刘欣认为，孩子之间的竞争关系必然会发生在多子女家庭中。孩子会争夺父母的注意力和家庭资源。如何让孩子“相爱”而不是“自相残杀”，是对父母育儿方式的考验。

多子女家庭的父母一定要有公平的态度，“一碗水端平”，不能偏袒某一个孩子。现实中，我们经常听到父母对大一点的孩子说：“你是哥哥，你要做榜样”，“你是姐姐，你要给弟弟妹妹让路”。这对大一点的孩子其实是不公平的，会让大一点的孩子感到委屈，被剥夺了爱和权利，也会让孩子觉得被宠坏是理所当然的。这不利于两个孩子之间的友好关系，也不利于孩子的成长。尤其是孩子进入社会后，会因为觉得别人不总是跟着自己而感到挫败。

应根据孩子各自的特点给予不同的关注方式

需要注意的是，公平对待每一个孩子，并不意味着对每一个孩子都照搬同样的教育方法，而是根据孩子自身的特点给予不同的关注。刘欣指出，虽然出生在同一个家庭，但每个孩子都有自己的特点。家长需要了解每个孩子与生俱来的气质特点，给予适合他气质特点的关注和教育方法，不能抹杀孩子的天性，要求每个孩子都一模一样，或者一味要求一个孩子向另一个孩子学习，以另一个孩子为榜样。

在刘雨欣看来，中国传统文化所倡导的“老少之间的秩序”，可以说是众多子女家庭教育的“法宝”。父母可以给孩子灌输“老少有序”的观念，树立大孩子的权威，这样不仅能让大孩子感到关心和尊重，还能让大孩子感到更有责任感，更愿意照顾弟弟妹妹，处处树立榜样，从中获得价值感。同时，孩子也能懂得尊重大一点的孩子，懂得感恩，让两个孩子更加相爱。