今天我们来谈谈家庭规则。
俗话说，没有规则造就方圆。
我们每个人每天都生活在各种各样的规则之下，其中许多规则是显性规则,领先于约定好我们不去触犯.的
也有很多隐性规则和没有提前说好,的规则，但是像约定俗成,一样，我们不碰它。
但是孩子和我们不一样。很多时候，我们没有和孩子达成一致，孩子也不理解我们常规的隐性规则。
会有“无规矩”，但家规该不该制定？如何定制？今天我们来谈谈家庭规则。
01
国外的家规是这样制定的
在国外，英国父母对家庭规则有着独特的理解：「,一个家庭中既要有家规，也要家训。和」.
前者的内容是家规，是家庭所有成员都必须遵守的规章制度。
后者只是对孩子的一种教导。
可以理解为一个是“我们需要这样做”，一个是“你需要这样做”。
此外，英国父母在制定家庭规则时也会考虑到“角色”的意识，明确“角色”的任务。
从小让孩子知道，有些家规是每个人都需要做的，但有些条约是父母可以做，孩子不能做的。
当然，不遵守家规的人会受到惩罚。
这时，英国家庭的“家庭决策会议”就变得非常有必要了。给你讲一个这样的故事。
02
查理的家规故事
查理是一个马上去幼儿园上课的孩子。他成熟懂事，自理能力强，能独立做很多次。他的行为习惯很好。这显然离不开查理墙上的家规。
查理不到3岁的时候，父母发现查理因为小时候的娇纵，养成了很多坏习惯，比如吃不好，看动画片没完没了，到处扔玩具。
然而，这显然不是一个2、3岁的孩子所能意识到的，这是让父母头疼的问题。
如果勒令严苛的解决问题很有可能激发孩子的逆反心理，达不到改正的目的.
相反，他会被父母让他东转西的负面影响所困扰。
所以经过商量，他们决定用一条家规来约束查理的行为，这当然是对成年人自己的挑战。
有一天，查理的父母把他叫到身边，告诉他在家里建立一些家庭系统，并希望查理作为家庭的一员也能加入讨论。
从此告别熊孩子，这样制定出的家规能让孩子积极遵守">
小查理觉得这个事情非常新鲜，于是欣然同意。
「这样查理，你先来提一条。」爸爸笑着对查理说道。
「嗯……」查理想了想说道，「我希望爸爸以后不要在家里抽烟了，我特别讨厌那个味道。」
「查理说得对，我们拒绝二手烟的污染。」妈妈也跟着查理附和道。
「好的，我以后尽量少吸烟，而且决不在家里吸烟。」爸爸信誓旦旦地保证。
「这样我也提一条。」妈妈边说，边把身子朝向了爸爸，缓缓说道，「如果到了吃饭的时间，家里的每个人必须坐在餐桌前准时吃饭，过后就不许再吃了。你们同意吗？」
「我举双手赞成！」爸爸说道。
「我也同意。」查理这时候意识到了这条实际上是说给自己的，有些不好意思。
就这样，在查理的参与下，他们制定出了下面的这些家规，并做出了违规者的“处罚”条例：
1．每个人在进屋后都要先到卫生间洗手，然后把脱下来的衣服整齐地挂在自己的衣柜中，否则罚整理一星期全家的衣服。
2．每个人都要按时吃饭，否则过后便不许再吃，而且还要减掉下一餐的进食。
3．自己用完的东西都要放回原处，收拾干净，否则便给其他家人各洗一件衣服。
4．大家不可以在家里乱发脾气，有事情互相商量，否则发一次脾气便罚一小时不许说话。
5．每周做一次大扫除，每个人都要参与进来，查理还小，可以做些力所能及的事情，比如帮父母递东西、倒垃圾等，但绝不许偷懒。否则罚擦一个星期的餐桌。
6．查理每天晚上九点要按时上床睡觉，爸爸妈妈可以在睡前讲一个小故事，讲完就出去，查理就要自己安静入睡，不能缠着父母继续讲。否则罚三个晚上不给讲故事。
7．看动画片的时间不能超过两个小时，否则罚三天不许看电视。
8．家里来客人，要有礼貌，微笑问好，否则关禁闭1个小时。
9．除了特殊原因，父母出去玩的话要10点前到家，否则罚一个月不许出去玩。
10．除了突发状况，比如父母临时有事等，答应了查理的事就一定要做到，否则便罚答应查理提出的一个合理要求。
经过讨论，查理的父母和查理共同参与制定了这10条家规，以后还会随着查理的长大进行修改和添加。
03
关于合理的惩罚
但是查理还小，自控能力比较差，有些坏习惯他还会犯，这时候处罚的重要性就体现出来了。
一天中午，查理一个人在玩玩具，有些入神。当妈妈将饭菜准备好之后叫查理吃饭，查理因为想要玩玩具于是推脱说自己不饿。
其实这个时候妈妈是有些生气的，但是她依然压下了情绪。提醒查理，“你确认真的不饿吗？根据家规的第二条，那你要记住从现在开始到明天早晨什么都不能吃了。”
正玩在兴头上的孩子此时根本听不进妈妈的话，便说：“知道了，不吃就不吃。”
到了晚上，查理的父母做了很多查理平时非常喜欢吃的菜，饭菜端到餐桌之后，小查理兴高采烈地爬到了凳子上。
这时，妈妈走过来，对他说：“我们的家规里面说了，不按时吃饭的人会被减少一顿餐饭，这也是你同意了的。我们每个人都要遵守，所以你不能吃晚餐。”
看着表情严肃的妈妈，查理“哇”地一声哭了起来，边哭边说：“妈妈我现在饿了，我要吃饭。”
……
如果在中国，父母一定是因为心疼孩子而妥协，家规也就变成了“形式主义”的东西。
但是查理的父母却丝毫不心软，夫妻俩在儿子面前大吃特吃，查理哭累了，也就不做声，跑到一边眼巴巴地看着爸爸妈妈在餐桌上大快朵颐。
直到第二天一早，查理才将自己的小肚子填饱。从此以后，每当饭点到了，不用父母催促，自己就会迫不及待地坐到餐桌前，唯恐再饿肚子。
当然，每个人违规都会受到应得的“处罚”，父母也不例外。有一次，父母出去聚会，到了晚上10点半才回家，足足晚了半个小时，信守承诺，两个人真的一个月没有出去玩，此后两个人再出去玩的时候，也会考虑到时间的安排。
在家规的约束下，不仅小查理在个人行为和习惯上有着明显的进步，父母也逐渐变得越来越完善，这种良好的家风影响着家庭中的每个成员，对全家人的发展都非常有利。
查理和父母一起制定的这样一个小小的家规，不仅约束了家中成员的言行举止，也体现了孩子的内心是渴望被尊重的，是渴望独立的，是孩子自我意识的萌发。
相比之下，我们很少会在家中制定家规，即便是制定了，对孩子来说也是不公平的。
在制定家规的时候，往往会忽略孩子的感受，认为家规就是父母制定，孩子来执行，这样的“霸王条款”有失公允。
也会让孩子觉得父母不尊重自己，是在用父母的权威压制自己，从而就会产生抵触心理，自然对家规也不会有兴趣。
这样的家规你爱了吗？
我们会发现，好的家规可以让一个家庭井然有序，互相成长，变成更好的自己。
但每个孩子在成长的过程中总是呈螺旋上升的方式，
会出现问题，会出现错误，积极的调教改正，更能够帮助一个孩子进步成长。
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